活動目標：

　　㈠啟發(fā)幼兒在感受的基礎上，運用合適的臉形、圖案或色彩，創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的面部表情。

　　㈡在活動中鼓勵幼兒大膽想象，敢于表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　㈢各種形狀的面具，每組若干及甜、酸、苦、辣味的水每組一份。

　�、枭鬃�、鏡子人手一份。

　　㈤電腦軟件。

　　活動過程：

　�、逡�出課題：

　　幼兒品嘗甜、酸、苦、辣味的水，對著鏡子探索用不同的表現(xiàn)，并相互猜猜。

　　㈡引導觀察：

　　1、電腦先生這里也有一些有趣的表情，我們一起來看看。

　　2、電腦顯示：（甜）

　　3、提問：

　　⑴這是喝了什么味道的水？你是從什么地方看出來的？

　　⑵想想，還可以用什么圖案來表現(xiàn)喝過甜水后的表情？

　　4、電腦顯示酸、苦、辣的表情，引導幼兒觀察表情及色彩的變化。

　�、褰淮�要求：

　　1、要求運用合適的臉形、圖案或色彩來表現(xiàn)不同的臉部表情。

　　2、和老師、別人畫得不一樣。

　�、逵變鹤鳟�，教師巡回指導，幫助個別幼兒選擇顏色。

　�、嬉黄鸫魃厦婢�，表演《味道歌》。　　

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