幼兒園大班社會(huì)教案：旅游商品店

活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知旅游商品的多樣性，了解我國(guó)各地物產(chǎn)的豐富。
2、運(yùn)用層級(jí)分類(lèi)的方法，嘗試布置旅游商品的貨架，解決游戲中的問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自帶各旅游景點(diǎn)的紀(jì)念品、商品等。
2、用于開(kāi)設(shè)旅游商品店的貨架三個(gè)。
3、用于分類(lèi)的貨品貼片若干，用于分類(lèi)的記錄紙、磁性板三塊。

活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)我們的旅游商品
1、介紹各自帶來(lái)的旅游商品，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)和產(chǎn)地。
2、談?wù)撨@些產(chǎn)品的功用，了解我國(guó)各地的豐富物產(chǎn)。

二、觀察、討論怎樣擺放商品
1、思考：我們只有三個(gè)貨架，怎樣分別擺放商品?
2、按已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)各自的方法。
3、選擇一堆物品，按幼兒設(shè)想的分類(lèi)方法擺放。發(fā)現(xiàn)多種分類(lèi)擺放的方法。
4、共同商議確定本次分類(lèi)擺放的一種方法。
5、根據(jù)商品的特征做分類(lèi)的標(biāo)記。

三、布置柜臺(tái)
1、按標(biāo)記將商品送人柜臺(tái)。
2、思考：每個(gè)柜臺(tái)上的物品還是很多，能不能再分一分，使擺放的物品更容易看清。
3、幼兒分成三組，分別觀察討論進(jìn)一步分類(lèi)擺放的方法，分類(lèi)后嘗試用一種標(biāo)記加以標(biāo)示。
4、嘗試再分得更清楚的辦法，并繼續(xù)用另一種標(biāo)記表示。

四、交流
1、觀察三個(gè)貨架的標(biāo)記和貨物，說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣分別擺放貨物的，看不明白的地方請(qǐng)?jiān)摻M幼兒作解釋(例如：食品柜臺(tái)，先分成罐頭食品和非罐頭食品，又分成大和小。又如：觀賞物品柜臺(tái)，先分成給大人觀賞的和給小孩觀賞的，又分成容易打碎的和不容易打碎的，再分成彩色的和單色的等)。

2、嘗試購(gòu)物：
(1)各組分別選一位小朋友當(dāng)售貨員。
(2)請(qǐng)三位幼兒當(dāng)顧客購(gòu)物。
(3)規(guī)則：不能選購(gòu)?fù)�組柜臺(tái)里的物品。

3．說(shuō)說(shuō)哪一組能最快地拿出顧客想要的商品，體會(huì)層級(jí)分類(lèi)給我們帶來(lái)的方便(貨物分了又分，又整齊又方便，顧客來(lái)購(gòu)物一下就能找到)。

五、活動(dòng)延伸
嘗試在角色游戲中運(yùn)用層級(jí)分類(lèi)的方法布置旅游商品柜臺(tái)，豐富“開(kāi)商店”的游戲.

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/585872.html

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