南京市第二幼兒園 彭 云 王燦燦

　　設計背景

　　我園與南京醫(yī)科大學合作“幼兒意外傷害的健康安全教育干預”課題研究，我們嘗試在幼兒生活的各個環(huán)節(jié)挖掘教育內(nèi)容，運用孩子喜聞樂見的方式，引導他們關注自己的安全問題，從小學會保護自己，更加健康地成長�！拔沂前踩�小衛(wèi)士”便是其中—個比較典型的活動，它旨在通過生動有趣的智力競賽形式，運用現(xiàn)代教育技術再現(xiàn)幼兒的日常行為，并引導幼兒反思自己的行為，最終知道哪些是安全的行為，哪些是危險的行為，不做危險的事，學會保護自己。

　　活動目標

　　1．了解安全行為的重要性，初步建立保護自我的安全意識。

　　2．能參與競賽活動，大膽表達自己的想法。

　　3．體驗合作帶來的快樂。

　　活動準備

　　幼兒已有初步的安全健康知識，準備安全記錄展板，教師拍攝相關內(nèi)容的VCD。

　　活動過程

　　一、介紹參賽隊及競賽活動。

　　1．參賽隊入場。

　　2．主持人介紹競賽活動：今天雙方參賽隊在此進行一場健康大比拼，我們將根據(jù)雙方隊員的回答予以記分。

　　二、“健康大比拼”活動。

　　1．出示展板，幼兒說一說幼兒園里的安全設施和不安全設施。

　　2．出示照片，幼兒討論，了解安全行為的重要性。

　　●師：在安全的環(huán)境中，有了這些安全的設施，小朋友就會很安全嗎?請看照片。請你說一說他們這樣做是危險的還是安全的?為什么?

　　●小結(jié)：幼兒園有很多為小朋友安全考慮的設施，可是如果我們不注意安全，安全的地方也會變得不安全了。

　　3．觀看VCD，玩游戲“火眼金睛”。

　　●師：下面我們將進行“火眼金睛”游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則是：觀看一段錄像，請雙方隊員以最快的速度從中找出不安全的行為。答對者加分。

　　●幼兒進行搶答。

　　三、宣布比賽結(jié)果，請嘉賓頒安全小衛(wèi)士”的標志。

　　嘉賓：我們給每位隊員頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標志，并授予你們光榮的任務，請你們擔當“安全小衛(wèi)士”，在幼兒園里提醒小朋友注意安全，發(fā)現(xiàn)有危險的行為及時制止，讓我們大家都安全、健康、快樂地成長。

　　四、小組活動。

　　師：經(jīng)過剛才的“健康大比拼”活動，我們的參賽隊員已了解了安全設施和安全行為的重要性�，F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識告訴全園小朋友，讓他們也了解安全，學會安全。我們可以有哪些宣傳方法呢?

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