活動目標：
1、介紹、交流刷子的外形特征，了解刷子的不同名稱。
2、嘗試使用刷子，掌握刷子的使用方法，增強對刷子用途的認識。
3、對生活中小型工具產(chǎn)生興趣，并體驗勞動的不容易。

活動準備：
1、知識準備：事先讓幼兒了解各種刷子。
2、物質(zhì)準備；發(fā)動幼兒和家長共同收集各種各樣的刷子，如：碗刷、杯刷、浴缸刷等等。
3、輔助材料：皮鞋、鞋油、杯子、墊子等。

活動過程：
一、交流各種各樣的刷子。
1、介紹刷子的不同名稱。
（1）幼兒參觀獅子王的刷子店。
小朋友，獅子王的刷子店今天開張了，讓我們一起去看一看，有哪些刷子？（要求認識：鞋刷、墻刷、杯刷、油漆刷、床刷等。）
（2）請小朋友選一種自己喜歡的刷子，看一看，摸一摸，說一說這些刷子都是用什么做成的呢？（有的刷子上面是柄，下面是軟軟的毛；有的刷柄下面的毛是硬硬的；有的刷柄下面是海綿等等。）
2、了解刷子的用途。
（1）提問交流刷子的作用。你們知道這些刷子可幫我們做哪些事情嗎？
（2）小結(jié)。鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干凈，床刷可以刷床上的灰塵，杯刷可以刷洗杯子里的贓物等等。

二、探索刷子的使用方法。
1、幼兒自由嘗試使用各種刷子。
（1）請小朋友介紹一種自己能使用的刷子。你們會使用這些刷子嗎？
（2）老師還請來了刷子的朋友，我們一起去看看有些什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）請小朋友根據(jù)自己喜歡的刷子，然后再選擇相應的朋友，最后再試著用一用。
（4）幼兒相互合作模仿成人的勞動。
2、示范操作過程。
（1）請小朋友介紹。你選了什么刷子？是用來干什么的？使用時你有什么感覺？
（2）小結(jié)。今天，我們認識了一些生活中常見的刷子，而且還嘗試正確使用了刷子的方法。
3、拓展經(jīng)驗。
（1）除了這些，你還在什么地方見過不同的刷子呢？
（2）小結(jié)。刷子的品種可真多，它們都有著自己的用途和使用方法。
（3）啟發(fā)幼兒想象：如果沒有刷子，我們的生活將會怎樣呢？
（4）小結(jié)。刷子給我們的生活帶來了方便，是我們生活中必不可少的物品。

三、了解新穎的刷子。
1、觀看電動牙刷。
（1）隨著刷子科技的不斷發(fā)展，我們生活中又出現(xiàn)了更先進的電動刷子。（幼兒觀
看）。
（2）這些電動刷子為我們的生活又帶來了許多便利。
（3）如果你是設(shè)計師，你想設(shè)計一種什么樣的刷子呢？
四、活動延伸。
小朋友學習制作刷子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/612164.html

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