目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒識別幾種差異明顯的顏色（紅、黃、藍），激發(fā)幼兒對色彩的興趣

　　準備：

　　蠟筆、彩色紙等

　　過程：

　　一、出示蠟筆盒，引起幼兒興趣

　　1、師：請小朋友猜猜這里是什么？（請小朋友回答）

　　2、打開盒子讓小朋友看看，一起說出是蠟筆

　　二、認識顏色

　　1、老師將盒中的蠟筆拿去一部分，進剩下孩子較熟悉的顏色

　　2、請小朋友說說這些是什么顏色（紅、黃、藍）

　　3、一起說說這些顏色的名稱，認認盒子里躺著哪幾種顏色的筆寶寶？

　　4、再說說這些彩色紙各是什么顏色的？

　　三、做“筆寶寶出來玩”的游戲

　　1、每人一張白紙

　　2、老師說哪種顏色的筆寶寶出來玩，幼兒就從盒子里取出哪種顏色的蠟筆任意在白紙上涂畫（表示出來玩）

　　3、邊涂邊學(xué)著說“紅色的筆寶寶出來玩”、“藍色的筆寶寶出來玩”等

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