小班故事《太陽(yáng)的顏色》

黃雪芬

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、 幼兒知道故事的名稱，理解故事的內(nèi)容。

2、 幼兒學(xué)習(xí)故事的角色對(duì)話。

3、 培養(yǎng)幼兒對(duì)童話作品的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1自制大型圖書

2活動(dòng)教具：紅萍果、紅旗、草莓、紅花、紅蠟筆、紅西瓜

三、活動(dòng)過程：

1、 教師出示大

圖書，《太陽(yáng)的顏色》，引起幼兒興趣。

（1）教師指太陽(yáng)問：“這是什么？”（這是太陽(yáng)）

（2）教師問：“這太陽(yáng)有顏色嗎？”（這太陽(yáng)沒有顏色）

今天，老師給你們講一個(gè)故事，故事的名稱叫《太陽(yáng)的顏色》。

2、 教師操作大圖書講述故事一遍，邊講述，邊提問，發(fā)揮幼兒想象

第一頁(yè)

教師講述：“故事的名稱叫《太陽(yáng)的顏色》。（幼兒跟讀故事名稱）小兔畫了一個(gè)又圓又大的太陽(yáng)，可是找不到適合的顏色涂色，怎么辦呢？

第二頁(yè)

（1） 教師講述：藍(lán)藍(lán)的大海阿姨說：“小白兔，我給你的太陽(yáng)涂上藍(lán)色吧�！�

（2） 提問：小朋友太陽(yáng)是藍(lán)色的嗎？（不是）聽聽，小兔是怎樣回答的？

（3） 教師講述：小兔說：“不行不行，太陽(yáng)不是藍(lán)色的”。

（4） 幼兒學(xué)習(xí)小兔對(duì)話

第三頁(yè)

（1） 教師講述：綠綠的大樹爺爺說：“小白兔，我?guī)湍愕奶��?yáng)涂上綠色吧�！�

（2） 幼兒學(xué)習(xí)大樹爺爺?shù)膶?duì)話

（3） 提問：太陽(yáng)是綠色的嗎？（不是）

（3） 教師講述：小白兔說：“不行不行，太陽(yáng)不是綠色的。

第四頁(yè)

教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，講述圖片內(nèi)容。

（1） 提問：黃花姐姐是黃色的，它會(huì)怎樣說呢？（黃黃的黃花姐姐說：“小白兔，我?guī)湍愕奶��?yáng)涂上黃色吧。）

（2） 提問：小兔又怎樣說？（小白兔說：“不行不行，太陽(yáng)不是黃色的）

（3） 提問：小朋友太陽(yáng)應(yīng)該是什么顏色的呢？（太陽(yáng)是紅色的）

（4） 提問：有那些是紅色的東西可以幫助小兔的？（啟發(fā)幼兒想出辦法，幫助小兔，教師操作活動(dòng)教具：紅萍果、紅旗、紅花、紅蠟筆、草莓、西瓜、）看，最后是誰幫助了小兔

第五頁(yè)

教師講述：“這時(shí)候，“撲通”一聲，一個(gè)紅萍果從樹上掉下來，小白兔高興的叫起來：“找到了，找到了”就撿起紅萍果給太陽(yáng)涂上了紅顏色。

2、 提問故事名稱、角色。

3、 教師完整講述故事一遍，引導(dǎo)幼兒練習(xí)角色對(duì)話。

4、 教師再講述故事一遍，請(qǐng)幼兒分組或個(gè)別講述角色對(duì)話

5、 活動(dòng)小結(jié)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/619701.html

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