［ 作者：陳美真］
活動(dòng)目的：
　　1.使理解散文詩(shī)內(nèi)容，感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。
　　2.發(fā)展的想象力和口語(yǔ)表達(dá)力。
　　3.初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編散文詩(shī)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　掛圖、顏料、調(diào)色板、勺子、抹布、磁帶、紙張

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、引入課題
　　1.猜謎引題。（云）
　　2.云是什么顏色的？（豐富詞：彩云）
　　3.云象什么？（自由討論）請(qǐng)用句式“有的……有的……還有的……”說(shuō)。
　　4.你為什么能看到這么多形狀的彩云？
　　二、游戲“彩云與風(fēng)兒”
　　1.講解玩法、規(guī)則。
　　2.進(jìn)行游戲。
　　三、欣賞散文詩(shī)
　　1.欣賞配樂(lè)朗誦一遍。
　�、派⑽牡拿�稱(chēng)是什么？
　　⑵風(fēng)和彩云為什么能干、有趣？（自由討論）
　�、秋L(fēng)吹彩云變成了什么？它們是怎樣動(dòng)的？（解釋詞語(yǔ)“揚(yáng)起風(fēng)帆，躬起身子”，讓邊學(xué)邊做動(dòng)作）
　　2.結(jié)合教具，欣賞配樂(lè)朗誦第二遍，輕聲跟念。
　　四、吹畫(huà)、創(chuàng)編散文詩(shī)
　　1.講解玩法。
　　2.示范吹、編。
　　⑴我吹出了什么？你怎么看出來(lái)了？
　�、坪孟蟀l(fā)生了什么有趣的事？
　�、鞘痉秳�(chuàng)編。
　　3.玩吹畫(huà)，參與指導(dǎo)。
　　4.請(qǐng)個(gè)別創(chuàng)編散文詩(shī)。
　　⑴你吹出了什么？它們好象在干什么？
　�、瓢l(fā)生了什么有趣的事？
　　五、結(jié)束
　　請(qǐng)區(qū)角活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩吹畫(huà)，創(chuàng)編散文詩(shī)或添畫(huà)編成小故事。

　　附 謎語(yǔ)（云）
　　身體輕又輕，空中來(lái)旅行。有時(shí)像棉絮，有時(shí)像魚(yú)鱗。

　　評(píng)析：
　　1.內(nèi)容有趣，環(huán)節(jié)的設(shè)置靈活，教具的設(shè)計(jì)漂亮、會(huì)動(dòng)，很感興趣。
　　2.動(dòng)靜交替，的興趣持久。
　　3.讓吹畫(huà)創(chuàng)編有動(dòng)有說(shuō)，

幼兒積極主動(dòng)，大膽的進(jìn)行想象，聯(lián)想，同時(shí)發(fā)展了的口語(yǔ)表達(dá)能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/669544.html

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