設(shè)計意圖：

　　《我的顏色是什么》是一本和熊寶寶小酷和小瑪學(xué)習(xí)顏色的認知繪本。

　　這是一本講述顏色的繪本，充分利用幼兒生活中的“經(jīng)驗”元素，通過巧妙的設(shè)計，進行對比，介紹色彩知識。讓孩子從穿衣服的細節(jié)中，認識各種各樣的顏色，在“玩”中不知不覺地進入色彩的世界。黃色、淡藍色、綠色、橙色、紫色、淡綠色、粉紅色，咖啡色……各式各樣的顏色，對孩子來說是個好玩的東西。熊寶寶小酷和小瑪起床了。它們穿上襯衣，小酷的襯衣是綠色的，是和樹葉一樣的綠色。它們又穿上了和桃子、野草、大海等一樣顏色的衣服……骨碌、骨碌地轉(zhuǎn)了起來。

　　因此，對于小班的孩子來說，我適當(dāng)?shù)亟厝×思t色、黃色、藍色三種顏色，重點放在這個三種顏色的想象上，根據(jù)刪選的內(nèi)容進行調(diào)整和設(shè)計。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，練習(xí)說完整話。

　　2、培養(yǎng)幼兒的好奇心，發(fā)展幼兒的想象力。

　　3、認識各種顏色，重點認識紅黃藍三種顏色。

　　活動準備：

　　繪本故事《我的顏色是什么》課件 描述紅黃藍三色句子圖片 輕音樂 紅黃藍字卡

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　�。ǔ鍪拘】岷托‖敚┬∨笥�，今天我們班里來了兩位小客人，我們一起來認識一下他們吧！這是小酷，這是小瑪，和他們打個招呼吧！

　　二、組織幼兒熟悉繪本內(nèi)容，豐富生活經(jīng)驗

　　1、今天，小酷和小瑪帶來了許多顏色寶寶，你們認識它們嗎？一起來看看吧！

　�。ǔ鍪绢伾�卡）

　　2、這些顏色寶寶會變魔術(shù)，他們會變出什么呢？看了你就知道啦！

　　紅色紅色變變變，變出了什么？（出示草莓）

　　黃色黃色變變變，變出了什么？你來猜一猜。（引導(dǎo)幼兒大膽想象）

　　藍色藍色變變變，什么會是藍藍的呢？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗進行講述）

　　3、欣賞繪本

　　在這本書里，小酷和小瑪會跟我們講什么故事呢，一起來聽一聽吧！

　�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒邊看邊欣賞圖畫內(nèi)容）

　　4、故事講完了，你們覺得有趣嗎？

　　提問：小酷穿上了什么顏色的外衣？（紅紅的）還有什么也是紅紅的呢？

　　小瑪?shù)拿弊邮鞘裁搭伾�的？（黃色的）你還知道哪些東西是黃黃的呢？

　　誰穿上了藍藍的襪子呢？藍藍的還有什么？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒大膽想象，并用完整簡單的話講述）

　　5、顏色寶寶可真調(diào)皮，一會兒變出這個，一會兒變出那個，還會變出什么呢？（請幼兒來說說）

　　6、小結(jié)：小酷和小瑪給我們帶來了這么有趣的故事，他們也要回家休息了，和他們說再見吧！

　　三、活動延伸：飯前安靜游戲《找顏色》

　　教師說出一種顏色，請幼兒迅速在班里找出符合條件的東西。例如：請你說出紅色的東西有哪些？看看誰找到的又快又多。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/692868.html

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