活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道外出時(shí)要緊跟大人，不亂跑，以免走失。

　　2．學(xué)習(xí)走失后求助別人或撥打求助電話等自我救助的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書：《媽媽不見了》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、看幼兒用書《媽媽不見了》。

　　教師：小朋友，看看小紅和媽媽去干什么了？后來，發(fā)生了什么事？（小紅找不到媽媽了，急得哭了起來）

　　1．幼兒分組討論：小紅怎樣才能找到媽媽呢？你有什么好辦法能幫助小紅呢？

　　2．每組選一名幼兒將本組討論的方法說給大家聽，大家從中選擇幾種方便、可行的方法。

　　二、結(jié)合幼兒用書畫面，幫助幼兒鞏固經(jīng)驗(yàn)。

　　教師：小紅找不到媽媽后，她應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)你看圖說一說她找到誰、做了什么。

　　師幼共同小結(jié)，引導(dǎo)幼兒知道外出時(shí)應(yīng)該緊跟大人；走失后不能隨便跟別人走，可以站在原地或請(qǐng)求警察、營業(yè)員等幫助找媽媽，還可以打電話。

　　三、參考幼兒用書畫面，引導(dǎo)幼兒完整地說一說小紅是怎樣找到媽媽的。

　　四、經(jīng)驗(yàn)遷移：討論外出應(yīng)注意的問題。

　　引導(dǎo)幼兒討論外出時(shí)還會(huì)遇到哪些問題以及相應(yīng)的對(duì)策。

　　教師：如果你和你媽媽在逛街的時(shí)候，和媽媽走失了，你會(huì)怎么辦？

　　活動(dòng)延伸：

　　1．領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康領(lǐng)域的活動(dòng)，開展安全教育，如不玩電插座，不將異物放入耳、鼻、口中等，幫助幼兒了解更多的安全知識(shí)，掌握更多的自我保護(hù)的方法。

　　2．家園共育：在家園聯(lián)系冊(cè)中項(xiàng)家長介紹外出時(shí)如何照看孩子，并在家中與幼兒交流遇到突發(fā)事件的自我解救方法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/710017.html

相關(guān)閱讀：社會(huì)性活動(dòng)：有魔法的一分鐘（中班）
中班社會(huì)教案：秋天的果實(shí)
中班社會(huì)活動(dòng)：幼兒園是我家
中班社會(huì)教案：我們生氣的時(shí)候
小小口香糖（中班社會(huì)）