家鄉(xiāng)的車——集體活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：　　在“我們的城市”主題活動(dòng)中，“車”是孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們的孩子生活在“汽車城”這一特殊的城市，“汽車” 是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望“接近”汽車、渴望了解汽車、甚至受到大人影響渴望自己也能當(dāng)司機(jī)開汽車。　　實(shí)踐過程中我們在思考：新教材能否和我們的生命教育園本課程相結(jié)合呢？因?yàn)閷?shí)施新教材的過程也是園本課程再構(gòu)建的過程，而且我們園本課程“關(guān)心周邊 體驗(yàn)人際情感”這一版塊中也蘊(yùn)含了“我們的城市”主題的內(nèi)容和要求，于是在實(shí)施過程中我們借鑒了教材中的內(nèi)容，并根據(jù)本土特色開展了“精彩車世界”的小主題活動(dòng)。　　在活動(dòng)中孩子們主動(dòng)收集了許多汽車的信息和資料，開展了關(guān)于“車標(biāo)”、“安亭一線”、“乘上旅游車”、“我家的車”等活動(dòng)，今天的預(yù)設(shè)活動(dòng)就是想通過交流，了解家鄉(xiāng)生產(chǎn)的不同款式汽車的特點(diǎn)，感受汽車的發(fā)展與樂趣，使孩子愛車的情感得以升華�！　』顒�(dòng)目標(biāo)：　　1.　　在交流、討論中了解“安亭大眾”不同款式汽車的特點(diǎn)�！　�2.　　為家鄉(xiāng)的轎車感到自豪�！　』顒�(dòng)準(zhǔn)備：　　1、　　模型、課件、文字卡片�！　』顒�(dòng)過程：　　一、　　談話導(dǎo)入　　1、　　回憶看到的車�！　�2、　　你怎么知道這是一輛大眾廠生產(chǎn)的汽車？　　二、交流共享　　1、還有哪些車也是我們安亭大眾廠生產(chǎn)的？　　指導(dǎo)：根據(jù)幼兒說的出示文字卡片。　　2、哪輛車最好？　　指導(dǎo)：（1）幼兒在模型中找出相應(yīng)的汽車；　　（2）啟發(fā)幼兒說說喜歡的理由。　�。�2）展示課件�！　∪�、布置車展臺(tái)　　指導(dǎo)：（1）啟發(fā)幼兒說說不同的排隊(duì)方法（個(gè)別方法示范）；　　（2）總結(jié)：設(shè)計(jì)更多的車，讓每個(gè)人都能買到喜歡的車�！　�區(qū)域游戲　　游戲內(nèi)容：小小車展會(huì)、汽車吧、車模工作室等　　材料提供：　　1、汽車模型、展臺(tái)布置等；　　2、玩具汽車、音樂、打擊樂器、表演道具等�！　�3、廢舊材料、制作工具、汽車照片、玩具車等。

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