綜合活動：甜甜的糖果大家吃

活動目標(biāo)：1、幼兒有興趣看看、說說、嘗嘗不同的糖果，了解各種糖果的名稱和特征。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試按某一特征將糖果分類，培養(yǎng)幼兒的判斷、分析能力。

3、讓幼兒懂得多吃甜食容易蛀牙，要從小保護(hù)牙齒。

活動準(zhǔn)備：活動前帶孩子們參觀過超市的糖果柜

幼兒分四組，每個幼兒一個小籃子：

第一組：不同顏色的糖 第二組：不同形狀的糖

第三組：軟硬不同的糖 第四組：不同形狀、顏色的糖

幻燈片（不同的糖果）

課件：《沒有牙齒的大老虎》

活動重點(diǎn)：了解不同糖果的名稱和特征，懂得多吃甜食會蛀牙。

活動難點(diǎn)：按糖果的某一特征進(jìn)行分類

活動流程：〈交流回憶〉〈給糖果寶寶分家〉〈撕、剝糖果〉〈沒有牙齒的大老虎〉

一、交流回憶

1、 師：前幾天我們一起去了超市，你們有沒有看到糖果寶寶？多不多？它們一樣嗎？

2、 你們看到了哪些糖果寶寶？

3、 觀看幻燈片，了解不同的糖果。（根據(jù)幼兒講的常見的糖果）

二、給糖果寶寶分家

1、讓幼兒看看說說自己籃子里的糖果。

師：現(xiàn)在請你們看看籃子里有哪些糖果寶寶？它們長的怎么樣？

（引導(dǎo)

幼兒從顏色、形狀、軟硬來表述）

2、 現(xiàn)在我們和糖果寶寶玩?zhèn)�游戲，給它們分分家，想想看可以怎么分？（讓幼兒自由交流）

a) 老師提醒幼兒按照某一種特征進(jìn)行分類：比如可根據(jù)顏色、形狀等。

b) 讓幼兒嘗試按糖果的某一特征進(jìn)行分類。（教師巡回觀察，對幼兒提出建議）。

c) 請幼兒交流自己的分類方法。

三、幼兒自己嘗試撕剝糖果

1、請幼兒討論糖果怎么吃。（讓個別幼兒示范）

2、幼兒自己撕剝糖果（包裝紙邊緣為齒形的糖果）

二、 延伸活動：觀看課件

1、 請出蛀牙的小朋友讓大家看。

師：他的牙齒怎么了？為什么會蛀牙？我們應(yīng)該怎樣做？

2、 觀看課〉<<沒有牙齒的大老虎>>。

�。�2）班 黃 暉

向 陽 幼 兒 園

2005年6月3日

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/792966.html

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