泥工游戲：蝸牛

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)用卷的技能做蝸牛，并能為小蝸牛創(chuàng)編一個(gè)小故事。

2. 感受泥工活動(dòng)的樂(lè)趣。

3. 激發(fā)孩子喜歡小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一團(tuán)彩泥。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

春天到了，許多小動(dòng)物都醒來(lái)了，你知道那些小動(dòng)物們到我們幼兒園來(lái)找朋友呢？

二、示范講解：

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小蝸牛長(zhǎng)得什么樣子的？

小蝸牛應(yīng)該怎樣做呢？（幼兒發(fā)言）

注意點(diǎn)：把彩泥搓長(zhǎng)，從一頭開(kāi)始卷，要卷得緊一點(diǎn)。在頭上可以自己用小泥做小蝸牛的眼睛和犄角。

三、幼兒操作

提醒小朋友不和別人爭(zhēng)搶彩泥。

鼓勵(lì)做好的小朋友給小蝸牛編一個(gè)好聽(tīng)的故事，并告訴旁邊的小朋友。

四、欣賞

請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己編的故事講給大家聽(tīng)。

五、反思：

用卷緊的方法做蝸牛的身體，大部分的孩子都能完成。但用小的橡皮泥做蝸牛的角，對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度，應(yīng)該給孩子一些輔助材料：如牙簽等，來(lái)做蝸牛的角，這樣既減少了難度，又能使孩子有成功感，進(jìn)一步體驗(yàn)到成功的喜悅。這說(shuō)明我對(duì)孩子的原有水平了解不夠，以及對(duì)教材的挖掘還不夠，今后需要進(jìn)一步鉆研。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/818100.html

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