小班美術(shù)活動：《快樂的小雨滴》

活動形式：集體教學

主要目標：初步學習畫斜線，體驗棉簽畫的美術(shù)形式。

滲透目標：1、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，增強繪畫自信心。

2、體驗幫助別人后的快樂情感。

活動重點：體驗棉簽畫的美術(shù)形式

活動難點：學習畫斜線

活動內(nèi)容：《快樂的小雨滴》

活動準備：會變笑臉的小花小草圖片 棉簽若干 各色廣告色 膠卷盒 磁帶 錄音機

活動過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

太陽公公一早起來，曬得小花、小草暖烘烘的，小花小草伸伸懶腰起床了，一起床小花、小草就喊了起來：“我渴，我渴。”太陽公公說：”別急別急，我請云阿姨給你們倒果汁。云阿姨來了，帶來了許多小雨滴，頑皮的小雨滴一個接一個地從云里跳出來，沙啦啦，淅瀝瀝，象好喝的果汁，有草莓汁、有蘋果汁、有橘子汁，草兒、花兒真喜歡。

教師邊說邊用棉簽畫各色雨滴。

二、認識繪畫工具棉簽，學習畫斜線。

1、 認識棉簽，知道除了畫筆以外還有很多繪畫形式。

2、 學習用棉簽作畫的方法

（1）、每位幼兒發(fā)一支棉簽。

（2）、學習棉簽作畫的方法：用大拇指、食指、中指捏緊棉簽的中部，將棉花部分蘸上顏料作畫。

三、幼兒作畫，教師指導。

1、 利用廢舊材料膠卷盒盛各種顏料，幼兒選擇自己喜歡的顏色作畫。取顏料時，

教師提醒幼兒講秩序，一個拿完一個拿。

2、 播放音樂《小雨點》，營造輕松愉快的作畫氛圍，激發(fā)幼兒作畫的愿望。

3、 幼兒在貼有小花小草的大片瓷磚墻上自由作畫，教師通過指導語“小雨滴真頑皮，從上往下滑滑梯”進行個別指導。

四、結(jié)束部分

小朋友做了這么多果汁，看看小花小草高興嗎？小花小草變?yōu)樾δ槪�看到小花小草的笑臉，小朋友也為自己勞動有了收獲而感到高興）

小花小草喝了小朋友做的果汁，高興極了。他們說謝謝你們，你們說什么呢？（不客氣）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/815784.html

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