目標(biāo)：

1、認(rèn)識并分辨green和puper

2、愿意參與英語游戲，大膽地表達(dá)。

準(zhǔn)備：

1、狗、貓、鳥的圖片三張

2、紅、黃、藍(lán)顏料三杯

3、各色積木若干

活動過程：

一、 熱身,復(fù)習(xí)兒歌《yellow duck》

1、T: Good morning, babies! C: Good morning, Miss Zang!

2、T: Today, there are three animals in my classroom. Let’s look, who are they.

C: Duck/Dog/Bird.

T: What colour is the duck/dog/bird?

C: Yellow/Red/Blue.

T: Let’s play a game with them, ok?

兒歌《yellow duck》

二、 學(xué)習(xí)green puper

1、green

T: look, what colour is the water? 逐一出示三杯水

C: yellow/red/blue

T: 變魔術(shù) I’ll mix yellow and blue. Let’s have a look what will happen? (把黃色和蘭色顏料混合)

C：綠色

T：Yes, they turn in green. (輸入單詞green ) Let’s passing down the green bricks one by one!

2、相同的做法把蘭色和紅色混合，輸入單詞puper

三、 game:

1、look for : 請幼兒在規(guī)定時間內(nèi)從老師提供的各種積木中找到與老師所出示的顏色相同的積木，并大聲念出顏色的名稱。

2、送禮物：師再次出示三只動物，如：duck say : I like blue! 幼兒則將手中的蘭色送到duck的

籃子里，以次類推。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/642551.html

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