春 天 的 樹(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解春天樹(shù)的變化，體驗(yàn)春天來(lái)到了。
2、感受大自然美麗的景象，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、貼貼、剪剪的方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)。
3、初步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：每組一棵不同樹(shù)干、花、蝴蝶、蜜蜂等圖片，材料超市（幼兒各種操作材料）。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)春天樹(shù)的變化。
難點(diǎn)：在畫(huà)畫(huà)、貼貼、剪剪中，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
設(shè)計(jì)思路：
春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，周?chē)沫h(huán)境也在不斷的變化著。我們?yōu)榱俗層變焊惺艿酱禾煲恍﹦?dòng)物的變化，因此預(yù)設(shè)了“春天來(lái)了”主題活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們以植物為切入口，因此預(yù)設(shè)了春天的樹(shù)，旨在讓幼兒了解春季樹(shù)的變化，體驗(yàn)春天來(lái)到了。
活動(dòng)流程：
感知討論 幼兒實(shí)踐操作 分享交流
活動(dòng)過(guò)程：
（一）感知討論
（聽(tīng)錄音，歌曲《春天》）
1、美麗的春天來(lái)了你們看到了什么？
2、回想一下在冬天的樹(shù)是怎么樣的？到了春天，又怎么樣？
3、師小結(jié)：春姐姐來(lái)了天氣暖和了，花兒開(kāi)放了，小草變嫩綠了，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的葉子，有的樹(shù)上還開(kāi)出了美麗的花！
（二）幼兒實(shí)踐操作
今天，小潔老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)樹(shù)朋友，你們看，他們漂亮嗎？為什么？
那么請(qǐng)你們來(lái)幫幫忙把樹(shù)朋友打扮一下。
教師提示：不過(guò)呀，等會(huì)兒你們?cè)谧兊臅r(shí)候
a：先找好朋友，你想和誰(shuí)一起玩就找誰(shuí)做好朋友。
b：再和好朋友們商量一下想打扮哪棵樹(shù)
c：然后每組請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)拿你們需要的東西，需要什么拿什么，再一起去打扮樹(shù)朋友。
1、幼兒分組操作
2、老師巡回指導(dǎo)
（三）分享交流
1、老師每組請(qǐng)一位幼兒來(lái)介紹一下，你們把這棵樹(shù)朋友變得怎么樣？怎么變得？
2、哇！剛才樹(shù)朋友對(duì)小潔老師說(shuō)，小朋友把他們打扮的這么漂亮。我們小朋友真了不起。
3、錢(qián)佳妮今天有一個(gè)關(guān)于春天里樹(shù)朋友的故事，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事“樹(shù)朋友”是怎么樣的？
4、幼兒講故事
5、剛剛錢(qián)佳妮故事里的樹(shù)朋友有什么變化，我們小朋友打扮的一樣不一樣，如果你覺(jué)得還沒(méi)有完成現(xiàn)在可以繼續(xù)打扮。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/495250.html
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