大班社會教案：城市的標(biāo)記

活動目標(biāo)：
1、知道生活中處處有標(biāo)志，每個標(biāo)志都有它獨特的意義和作用。
2、認識了解幾種生活中常見的標(biāo)志，知道它們的含義。
3、大膽想象，為幼兒園和班級設(shè)計、制作相應(yīng)的標(biāo)志。
　 　
活動準備：
1、師生共同收集各種商場，馬路上和公園里的各種標(biāo)志或從網(wǎng)上下載，打印出來。
2、幼兒用書人手一冊，實物展示儀。

活動過程： 　　
一、參觀標(biāo)志展覽，交流自己的記錄，分享自己找到的各種標(biāo)志。
1、展示幼兒的標(biāo)志，布置《城市里的標(biāo)志》展覽，帶領(lǐng)幼兒參觀。
2、讓幼兒與同伴交流自己收集或畫下來的標(biāo)志。
3、請個別幼兒在集體面前講述自己收集的標(biāo)志，說說標(biāo)志的用途。
4、教師總結(jié)。
二、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒用書。
1、教師：這是什么地方？你看見哪些標(biāo)記？它們個表示什么意思？
2、教師總結(jié)：這些標(biāo)記很簡單，但都有各自的用途，主要是用簡單的圖案告訴大家要注意的事情，方便我們的生活。
3、幼兒操作活動。

三、幼兒為幼兒園和班級設(shè)計標(biāo)志。
1、教師和幼兒討論：　
2、幼兒自主設(shè)計班級標(biāo)志。
3、將幼兒設(shè)計的標(biāo)志展示在相應(yīng)的場所旁邊，用于提示和警示作用。　　在活動前，請家長配合，認識生活中的標(biāo)志，讓幼兒有個初步的認識。
這里是延伸活動，在日�；顒又凶層變宏P(guān)注生活中的標(biāo)志，討論我們幼兒園和班級哪些地方需要標(biāo)志？

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