活動目標：

　　1.欣賞散文，初步感知散文內容。

　　2.學習詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。

　　活動重點：

　　理解故事內容,感知秋天的美.

　　活動難點：

　　學習詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。

　　活動準備：

　　flash動畫課件、錄音機、相關磁帶、《幼兒畫冊》

　　活動過程：

　　1.導入：調動已有經(jīng)驗，感知秋天樹葉的變化。

　　師：秋天到了，書上的樹葉有什么變化呢？

　　師總結并引出散文內容：秋天到了，樹上的葉子變紅了，變黃了，紛紛掉落下來，它們都掉到了哪些地方？遇到了誰呢？我們一起來聽聽散文《秋葉飄》就知道了。

　　2.分段欣賞散文，初步感知散文內容

　　（播放flash課件第一部分）

　�。�1）請幼兒用動作表現(xiàn)樹葉飄落的樣子

　　師：秋天到了，天氣涼了，小樹葉從樹枝上飄落下來，小樹葉是怎樣從樹枝上落下來的，有沒有小朋友愿意到前面來表演一下？

　�。�2）師小結幼兒學說詞語“飄落”

　　師：這個動作還有一個好聽的名字叫“飄落”。（師帶領幼兒邊做動作邊學說散文中的句子）

　　（3）繼續(xù)欣賞散文第二部分

　　師：小樹葉落到了哪些地方？分別遇到了誰呢？

　　出示幻燈片1：落到地上，誰來了？是怎么來的？小蟲想讓樹葉當它的什么？它是怎么做的？（引導幼兒學小蟲用動作表現(xiàn)“爬”和“躺”）

　　出示幻燈片2：落到河邊，誰來了？是怎么來的？螞蟻想讓樹葉當它的什么？它是怎么做的？（引導幼兒學螞蟻用動作表現(xiàn)“坐”）

　　出示幻燈片3：落到河里，誰來了？是怎么來的？小魚想讓樹葉當它的什么？它是怎么做的？（引導幼兒學習小魚用動作表現(xiàn)“游”和“藏”）

　　出示幻燈片4：最后落到了哪里？被誰看見了？燕子把樹葉當成了什么？它高興的說了些什么？

　　3. 再次整體欣賞一遍

　　幼兒完整欣賞flash動畫，整體感知散文的內容。（幼兒邊聽教師邊用動作提醒）

　　4.幼兒閱讀《幼兒畫冊》

　　請幼兒翻開的幼兒畫冊第一頁，邊聽錄音邊看圖說散文。（教師個別指導）

　　5.活動延伸：請幼兒回家收集落葉，看一看，落葉還像什么？還可以被當做什么？然后告訴大家，我們再一起來續(xù)編散文。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/822546.html

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