活動(dòng)目標(biāo)：

1. 讓幼兒嘗一嘗、聞一聞，充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)水果的已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用語言描述水果的特征。

2. 發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 每人帶1—2種水果來園。

2. 水果圖片每人一幅。

3. 水果肉兩大碟。（紅、藍(lán)碟各一個(gè)。）

4. 青、紅蘋果各一個(gè)，香蕉一條。

活動(dòng)過程：

一、以到“小兔家做客”為由，引入。請(qǐng)小朋友說說：

有什么辦法可以知道這兩碟水果是什么水果？

1、讓幼兒聞一聞，比較兩碟水果的氣味有什么不一樣？

2、幼兒嘗一嘗：（1）吃起來感覺怎樣？（味道？）

（2）兩碟的水果有什么不同？（味道）

3、請(qǐng)幼兒說出它們各自是什么水果？它是什么樣子的？皮是什么顏色的?（幼兒自由講述）

4、游戲《猜一猜》。出示6籃（香蕉、蘋果各三籃，）用布蓋住的水果，讓幼兒聞一聞，引導(dǎo)幼兒說說：（1）這種香味跟你剛才吃的水果是不是一樣的？（2）說出水果的名稱。

5、出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察并小結(jié)特征。

二、游戲“給水

果照相”（叫幼兒模仿相機(jī)，照相。）

三、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：啟發(fā)提問：

1、 蘋果、香蕉的果肉是什么顏色的？

2、 它們的皮的顏色是一樣的嗎？

3、 為什么皮的顏色不一樣，而果肉的顏色是一樣的呢？（請(qǐng)幼兒自由討論，并回家和爸爸、媽媽共同去尋找答案。）

水果（粘貼）

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 鞏固對(duì)水果外形的認(rèn)識(shí)。

2. 學(xué)習(xí)粘貼。

3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 已剪開的水果圖片人手一份。

2. 水果圖片（未剪開）、棉簽、白色畫紙人手一份。

3. 膠水、碟子若干。

活動(dòng)過程：

一、 開始部分：

以照片已拿回為由，引入：剛才我們給水果照的相，拿回來了。提問：相片都弄破了，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒想辦法把相片補(bǔ)好）我們?cè)鯓硬拍馨严嗥�補(bǔ)好？（用膠水粘。）

二、 基本部分：

1. 請(qǐng)小朋友幫老師把相片補(bǔ)好！

2. 提要求：在補(bǔ)相片之前，小朋友要把相片放在白紙上擺好，然后向老師要膠水。

3. 在粘水果之前要把膠水粘在相片的背面，再把相片小心地粘好，還要注意不要把桌面弄臟。

4.幼兒

嘗試自己粘貼水果。教師巡回指導(dǎo)。

5.展覽幼兒作品—水果相片。

三、 小結(jié)，評(píng)價(jià)：

把水果拼得好、不會(huì)裂開并注意畫面的整潔。

。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/822608.html

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