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小班下冊(cè)社會(huì)健康教案:亂扔?xùn)|西的小猴(第一、二課時(shí))

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶


小班下冊(cè)社會(huì)健康教案 臨澤縣鴨暖鄉(xiāng)曹莊小學(xué)
亂扔?xùn)|西的小猴(第一課時(shí))

教材分析:通過本課的教學(xué)培養(yǎng)說話的能力,讓幼兒在游戲的過程中懂得不亂扔垃圾,從小要講究衛(wèi)生。

教學(xué)目標(biāo):1.在游戲的情景中,激發(fā)幼兒說話的興趣。
    2.通過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。

教學(xué)重難點(diǎn): 更進(jìn)一步培養(yǎng)說話的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:木偶(小兔,小猴)糖若干

教學(xué)方法:愉快教學(xué)法
教學(xué)過程:
  (一 )開始部分:
  1. 寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)
  2. 律動(dòng):跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)
  公園到了,我們到草地上坐會(huì)。
  (二)基本部分
  1. 小朋友猜猜,今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物
  2. 木偶表演
  a.小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個(gè)香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一 扔。)
  b.小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交
  提問:A、 小兔怎么了?
     B、 怎么會(huì)摔交的?
  (快幫小兔揉揉)幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話
     C、 是誰扔的香蕉皮?

D、 那,香蕉皮應(yīng)該扔那?
   快把小猴叫出來對(duì)他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說。
  木偶表演
  現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
  3. 分糖。 幼兒每人一顆 ,觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
 。ㄈ┙Y(jié)束部分
   1、不早了,我們開汽車回家了
   2、音樂游戲《汽車開來了》。

課后反思:
第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:亂扔?xùn)|西的小猴

教學(xué)目標(biāo): 讓幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行情景表演,激發(fā)幼兒說話的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn):通過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾

教學(xué)準(zhǔn)備:木偶(小兔,小猴)

教學(xué)方法:愉快教學(xué)法
教學(xué)過程:
   (一 )開始部分:
   1、小朋友昨天我們學(xué)習(xí)了亂扔?xùn)|西的小猴,現(xiàn)在小朋友根據(jù)圖片講述一遍。(幼兒自由講)
   2、 老師帶領(lǐng)幼兒到教室外面看一看環(huán)境怎樣?
    。ǘ┗静糠 www.jy135.com
   1. 小朋友猜猜,今天會(huì)有那些小動(dòng)物到公園里玩?我們也一起去玩好不好?
   2. 角色表演(一部分幼兒扮小猴,一部分幼兒扮其它動(dòng)物)
   a.小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,到了公園小猴一會(huì)跑到這,一會(huì)跑到那,玩累了,就坐在椅子上吃東西,它邊吃東西邊扔。
   b.小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的臟東西呀?怎么這么不講衛(wèi)生呀?
   C、 是誰扔的臟東西?小猴一看是小兔在撿自己扔的臟東西,就臉紅了。

   小猴對(duì)小兔說:“對(duì)不起,是我扔的。它們一起把扔在地上的臟東西撿到了垃圾箱。(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說。
  木偶表演
  現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
  3. 分糖。 幼兒每人一顆 ,觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
 。ㄈ┙Y(jié)束部分
   不早了,我們開汽車回家了音樂游戲《汽車開來了》。

課后反思:
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