中班科學生成活動有趣的轉動
> 活動目標：
> 1、在操作活動中，讓幼兒獲得物體轉動的經(jīng)驗。
> 2、指導幼兒嘗試觀察記錄的方法，養(yǎng)成細致觀察的習慣。
> 3、培養(yǎng)幼兒對“轉動”這一科學現(xiàn)象的興趣。
> 活動準備：
> 塑料小陀螺、紙花片、長方形小積木、風車、球形插塑每組一份、記錄表每人一份
> 活動過程：
> 一、引起幼兒興趣
 老師這兒有五種不同的物體，你們想知道是什么嗎？
 這小陀螺會怎樣？
 這幾種物體都會轉動嗎？
 二、幼兒預測結果
 請幼兒把你自己認為轉或不轉的想法記錄在表的第一行格子里。
 請幼兒介紹自己是怎樣記錄的？
 三、幼兒操作，驗證自己的做法是否正確，并及時進行記錄。
 要求幼兒動腦筋仔細觀察它們是怎樣轉動的？
 四、討論記錄結果
 請幼兒告訴大家玩的結果與開始認為的一樣嗎？你又是如何記錄的？
 五、找一找生活中常見的轉動物體。
六、再次探索物體轉動的現(xiàn)象。
請幼兒再玩一次，仔細觀察它們轉動時有什么不同？
> 延伸活動
 制作風車，玩風車。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/856092.html

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