幼兒園大班科學(xué)教案：莊稼的朋友??青蛙

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、認(rèn)識(shí)蝌蚪和青蛙的外形特征和生活習(xí)性�！　�
2、在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)觀(guān)察和討論，了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程�！　�
3、有保護(hù)青蛙的意識(shí)，知道青蛙是我們的朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，鉛筆人手一支�！　�
2、青蛙生長(zhǎng)圖片一套�！　�
3、玻璃缸里養(yǎng)了許多小蝌蚪。

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、音樂(lè)活動(dòng)：小蝌蚪�！　�
1、教師：這是什么？小蝌蚪在水利干什么呢？　　
2、教師和幼兒一起，隨著音樂(lè)邊唱邊表演《小蝌蚪》，引出主題�！　�

二、通過(guò)提問(wèn)的方式，初步了解青蛙的特點(diǎn)。　　
1、教師：小蝌蚪在水中游呀游，慢慢地長(zhǎng)大了，小蝌蚪長(zhǎng)大了就會(huì)變成什么呢？小蝌蚪長(zhǎng)大后是什么樣子呢？　　
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)講述自己對(duì)蝌蚪和青蛙的認(rèn)識(shí)。　　

三、出示青蛙圖片或幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，了解青蛙的主要特征，說(shuō)說(shuō)：　　
1、這是誰(shuí)？青蛙長(zhǎng)得是什么樣子的？青蛙的身體是什么顏色的？　　
2、青蛙頭上有什么？腿長(zhǎng)得怎樣？腳趾間有什么？　　

四、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)�！　�

五、了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程�！　�
1、出示青蛙生長(zhǎng)圖片或觀(guān)察幼兒用書(shū)上的青蛙生長(zhǎng)演變的畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：小蝌蚪是怎樣慢慢變成小青瓦的？　　
2、幼兒清楚地了解到：青蛙卵?小蝌蚪?長(zhǎng)出后腿小青蛙?長(zhǎng)出前腿的小青蛙?青蛙。青蛙完整地演變生長(zhǎng)過(guò)程�！　�

六、組織幼兒討論，了解青蛙的生活習(xí)性，知道青蛙是人類(lèi)的好朋友�！　�
1、你知道青蛙喜歡生活在什么地方？　　
2、青蛙喜歡吃什么》為什么說(shuō)青蛙是我們的好朋友？　　
3、菜市場(chǎng)，有人捉了青蛙來(lái)賣(mài)錢(qián)，他們這樣對(duì)嗎》我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？　　

七、教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌《小青蛙》�！　�

八、幼兒操作活動(dòng)。
知道幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)，想一想，小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的？啟發(fā)幼兒用畫(huà)箭頭的方式，表現(xiàn)小蝌蚪成長(zhǎng)的過(guò)程。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/906808.html

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