活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 練習(xí)用各種形狀卡紙拼貼小魚(yú)，并涂色和搭配。

　　2. 發(fā)揮想象力裝飾盤(pán)子，自主選擇顏色裝飾小魚(yú)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙盤(pán)子，魚(yú)鰭魚(yú)眼形狀紙片，油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1. 拿出盤(pán)子引起幼兒的注意。

　　師：我們都畫(huà)過(guò)小魚(yú)，今天老師帶來(lái)了一些紙盤(pán)子（拿出盤(pán)子），你們覺(jué)得它像小魚(yú)的那部分��？

　　2. 讓幼兒思考怎樣拼貼出盤(pán)子小魚(yú)。

　　師：小魚(yú)有哪些東西，魚(yú)鰭可以貼哪，魚(yú)眼貼哪？

　　二、基礎(chǔ)部分

　　1.教師示范畫(huà)花來(lái)拼貼小魚(yú)。

　　師：老師先來(lái)拼拼看，小朋友告訴老師該貼哪里。

　　2.再給小魚(yú)多加點(diǎn)裝飾。

　　師：小魚(yú)說(shuō)我想穿上漂亮的衣服，老師選自己喜歡的顏色畫(huà)漂亮的圖案。小朋友們待會(huì)兒畫(huà)的時(shí)候可以選擇自己喜歡的顏色涂，畫(huà)出不同的漂亮衣服。

　　3.幼兒動(dòng)手操作，教師走動(dòng)指導(dǎo)

　　師：現(xiàn)在小朋友們自己動(dòng)手拼貼出小魚(yú)，先評(píng)出小魚(yú)，再給小魚(yú)穿漂亮衣服。

　　教師指導(dǎo)一些小朋友進(jìn)行拼貼操作。

　　4.教師點(diǎn)評(píng)

　　教師對(duì)于幼兒作品進(jìn)行一些點(diǎn)評(píng)，對(duì)一些有創(chuàng)意的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)，指出一些小朋友作品可以改進(jìn)的地方。

　　三、結(jié)束部分

　　教師將小朋友的作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸�，用繩子固定在教師一角，方便小朋友互相欣賞同伴作品。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/910091.html

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