大班科學(xué)教案：小動(dòng)物之間的聯(lián)絡(luò)2
來(lái)源：日照市莒縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 于世華

【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、簡(jiǎn)單了解人類傳遞信息的方式方法。
　　2、愿意了解動(dòng)物傳遞信息的多種方式。
　　3、了解動(dòng)物通過(guò)氣味、震動(dòng)翅膀、聲音、動(dòng)作、色彩等傳遞信息的方式。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、準(zhǔn)備螞蟻、蟋蟀、蜜蜂、孔雀等動(dòng)物的圖片。
　　2、《小動(dòng)物之間的聯(lián)系方式》的錄相。
　　3、活動(dòng)前，請(qǐng)幼兒找相關(guān)資料，簡(jiǎn)單了解小動(dòng)物傳遞信息的方式及幼兒查找的小動(dòng)物聯(lián)絡(luò)圖文表。

【活動(dòng)過(guò)程】
一、隨音樂(lè)〈〈大家一起來(lái)〉〉進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地
　　教師用擁抱、握手、拉幼兒舞蹈、動(dòng)作、圖畫、語(yǔ)言等方式，讓幼兒感受人類傳遞信息的方式方法（有動(dòng)作、圖文、聲音、表情、新聞媒體等方式）從而印發(fā)幼兒了解動(dòng)物之間的聯(lián)絡(luò)方式。

二、學(xué)習(xí)了解動(dòng)物傳遞信息的多種方式
　　1、教師用動(dòng)作引出幼兒要學(xué)習(xí)的動(dòng)物——孔雀的傳遞信息方式：通過(guò)錄相知道孔雀開屏是以色彩來(lái)傳遞信息的。
　　2、教師用謎語(yǔ)引出第二種小動(dòng)物——蜜蜂，通過(guò)錄相知道蜜蜂是通過(guò)動(dòng)作來(lái)傳遞信息的。
　　3、出示圖片螞蟻，引起幼兒要了解螞蟻是怎樣傳遞信息的欲望——知道螞蟻是通過(guò)氣味，觸角相碰來(lái)傳遞信息的。
　　4、聽聲音引出蟋蟀、蝗蟲傳遞信息的方式，知道它們是通過(guò)振動(dòng)翅膀傳遞信息的。

三、出示幼兒自己搜集的關(guān)于各種動(dòng)物之間聯(lián)絡(luò)的圖文表，激發(fā)幼兒愿意與其他幼兒相互交流分享的欲望，從而讓幼兒更多的了解不同動(dòng)物的不同聯(lián)絡(luò)方式。

四、看錄相，激發(fā)幼兒對(duì)自然界其它動(dòng)物之間傳遞信息方式的學(xué)習(xí)和了解的興趣，讓幼兒展開繼續(xù)的搜集和學(xué)習(xí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/914277.html

相關(guān)閱讀：大班科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)蒙古族
大班科學(xué)活動(dòng)《我會(huì)做豆?jié){》
認(rèn)識(shí)7、8、9的相鄰數(shù)??大班科學(xué)教案
大班科學(xué)教案：學(xué)習(xí)等值轉(zhuǎn)換
大班科學(xué)教案：食品清潔劑