幼兒園小班科學(xué)教案：螞蟻的觸角

活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察螞蟻，了解螞蟻觸角的作用。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備
1、Ppt：螞蟻的特征
2、圖片：螞蟻4

活動(dòng)過(guò)程

一、螞蟻圖片引起興趣
1.教師：小朋友，看一看圖片上是誰(shuí)呀？（螞蟻）
你們知道螞蟻在干什么嗎？
2.啟發(fā)幼兒大膽想像，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法。

二、課件演示：螞蟻的特征
1、小朋友想知道螞蟻是怎樣長(zhǎng)大的嗎？
（讓幼兒互相議議）

2、觀看課件演示，了解螞蟻的生長(zhǎng)過(guò)程。
卵蛹幼蟲螞蟻

三、探究的問(wèn)題：螞蟻的觸角有什么作用?

1、幼兒討論
（1）螞蟻的觸角有什么用？
（2）螞蟻沒(méi)有觸角可以嗎？

2、教師講解，螞蟻觸角的作用

（1）螞蟻的觸角比盲人的竹竿還靈。

（2）這對(duì)觸角有兩種功能：
一種是觸覺(jué)作用，通過(guò)觸角接觸外界，就能探明前面物體的輪廓、形態(tài)和硬度，
以及前進(jìn)道路的地形起伏等情況。

另一種是嗅覺(jué)作用，通過(guò)聞味進(jìn)行識(shí)別。
原來(lái)，螞蟻一邊走路，一邊從腹部末端的肛門和腿上的腺體里，
不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，叫做標(biāo)記物質(zhì)，沾染在路上，留下痕跡。

遠(yuǎn)離蟻巢的同窩螞蟻，回巢的時(shí)候，就用它的特殊鼻子??觸角，
來(lái)聞著這條氣味路標(biāo)前進(jìn)，這叫做“氣味導(dǎo)航”。

3、幫助幼兒記憶

(1)沒(méi)有觸角就找不到家了。
(2)沒(méi)有觸角就找不到吃的。

四、游戲：螞蟻找食物。

幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻，從家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，
用觸角告知同伴去搬運(yùn)糧食。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/919507.html

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