活動要求：

　　（一）繼續(xù)熟悉使用棉簽進行繪畫，鞏固畫線和點。

　�。ǘ�）初步嘗試合作繪畫，體驗與朋友一起畫大作品的快樂。

　　活動重點：用棉簽畫點和線，表現人物形象。

　　活動難點：幾個幼兒在一張畫紙上同時作畫時的協(xié)調。

　　環(huán)境創(chuàng)設：棉簽、顏料、大紙流程設計：

　　造花園——>請朋友

　�。ㄒ唬┰旎▓@。

　　1、老師示范種花造花園，點畫要求是將棉簽豎起來，輕輕的點上成圓點。

　　2、幼兒造花園，各拿一種顏色的顏料和一根棉簽，流動到各張紙上點畫。3、指導要點：到每一個地方去種種花。（鼓勵幼兒多流動）

　�。ǘ�）請朋友。

　　1、師生討論并共同示范用棉簽畫人物。復習畫人物的基本部分，鼓勵表現發(fā)型、衣著等細節(jié)特征。

　　2、幼兒作畫。

　　幾個幼兒共同選定一個花園，一起請朋友來玩。（幼兒蘸黑色顏料在紙上找一個地方畫人物形象）

　　3、指導要點：

　�、�、一定要是個健康的娃娃。（不要漏畫身體的基本部分）

　�、凇⑿∨笥汛┢�亮衣服嗎？妹妹是怎樣的頭發(fā)呢？(畫細節(jié)）

　�、�、大家在一起玩可不能擠。（每人找一個地方畫小朋友）

　　4、集中展示欣賞作品，為自己和朋友的成果鼓掌，體驗與朋友一起畫成功了大作品的快樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/924854.html

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