活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知、理解10以內(nèi)單雙數(shù)的含義。

　　2、在親身游戲及與白板教學(xué)人機(jī)互動(dòng)的過(guò)程中掌握單雙數(shù)。

　　3、能積極參與討論，大膽動(dòng)手操作白板課件。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電子白板、幼兒操作卡、夾子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲“找朋友”，理解單雙數(shù)的含義。

　　導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？老師請(qǐng)一些小朋友來(lái)玩找朋友的游戲，兩個(gè)兩個(gè)找到好朋友，看看是不是都能找到好朋友” 。

　　二、通過(guò)動(dòng)物兩兩配對(duì)，來(lái)驗(yàn)證單雙數(shù)。

　　導(dǎo)語(yǔ)：“小動(dòng)物也想來(lái)玩找朋友游戲啦，有誰(shuí)��？它們是單數(shù)還是雙數(shù)？

　�。ɡ�用遮蓋幕布遮擋動(dòng)物圖片，激發(fā)幼兒游戲的興趣。并用放大鏡功能將局部放大，讓幼兒目測(cè)數(shù)群，再利用白板的拖動(dòng)功能為小動(dòng)物兩兩匹配，來(lái)驗(yàn)證數(shù)字“5、6、7”是單數(shù)還是雙數(shù)。）

　　三、區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

　　導(dǎo)語(yǔ)：“這兒有一些小動(dòng)物，它們迷路了，想請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫忙，把單數(shù)的小動(dòng)物送到單數(shù)的家里，雙數(shù)的小動(dòng)物送到雙數(shù)的家里。誰(shuí)愿意來(lái)幫忙。”

　　（利用categoyr---image和旋風(fēng)游戲，從實(shí)物過(guò)渡到點(diǎn)子再到數(shù)字，來(lái)檢驗(yàn)幼兒對(duì)單雙數(shù)的掌握情況。）

　　四、幼兒操作。

　　（講評(píng)作業(yè)時(shí)利用白板可以更直觀的表現(xiàn)對(duì)單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，也利于同伴間的相互檢查和學(xué)習(xí)）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/961261.html

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