寶寶是否經(jīng)常在公共場(chǎng)合因?yàn)樾枨鬀](méi)被滿(mǎn)足，例如沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)他喜歡的玩具等，他便大發(fā)脾氣，大叫大哭甚至躺在地上打滾？此時(shí)，寶寶正在經(jīng)歷他生命中的特殊階段，正在形成自己的獨(dú)立意識(shí)，并且想通過(guò)特殊的方法吸引大家的注意。那么，家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子在公共場(chǎng)合發(fā)脾氣這個(gè)現(xiàn)象呢？

一、家長(zhǎng)應(yīng)該先冷靜下來(lái)。有的家長(zhǎng)一看見(jiàn)小孩哭鬧，便立刻大聲制止，并在公共場(chǎng)合訓(xùn)斥孩子，這是非常不可取的。小孩也是有自尊的，尤其是在人多的地方必須要給孩子留有面子，可以帶他去人少的地方再進(jìn)行教導(dǎo)。并且，家長(zhǎng)的大聲呵斥往往會(huì)助長(zhǎng)寶寶哭鬧的行為，家長(zhǎng)越生氣，孩子會(huì)鬧得越厲害。

二、家長(zhǎng)需要詢(xún)問(wèn)孩子哭鬧的原因。有的時(shí)候孩子哭鬧不是單純的因?yàn)闆](méi)有購(gòu)買(mǎi)他喜歡的玩具，可能當(dāng)時(shí)孩子還有其他不舒服的感覺(jué)，例如餓了渴了，或者身體不舒服等原因。家長(zhǎng)不應(yīng)該一看到孩子發(fā)脾氣便心情煩躁，要先了解孩子發(fā)脾氣的真實(shí)原因，再針對(duì)原因進(jìn)行處理。

三、家長(zhǎng)可以根據(jù)周?chē)�環(huán)境分散孩子注意力。當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)可以選擇用分散孩子注意力的方法進(jìn)行處理，例如可以在周?chē)�環(huán)境里找尋孩子平時(shí)感興趣的東西，指給孩子看，讓孩子忘記哭鬧的原因，孩子看到更為吸引他的東西了，便會(huì)馬上停止發(fā)脾氣了。

四、家長(zhǎng)可以將孩子帶離現(xiàn)場(chǎng)。如果分散注意力的方法沒(méi)有奏效，家長(zhǎng)可以將孩子帶離現(xiàn)場(chǎng)，換到另外的環(huán)境，孩子可能會(huì)被新的環(huán)境所吸引，并且要是去到人少的地方，孩子哭鬧的“觀眾”減少了，孩子就不那么熱衷于發(fā)脾氣了，同時(shí)還能讓孩子自己冷靜一下，過(guò)一會(huì)也許就平靜了。

五、如果上述方法都不管用，家長(zhǎng)可以冷眼觀看孩子的“表演”。孩子的哭鬧是抒發(fā)內(nèi)心情感的表現(xiàn)，等他哭鬧夠了，不滿(mǎn)的心情釋放出去了，便會(huì)冷靜下來(lái)，主動(dòng)找爸爸媽媽了，這個(gè)時(shí)候再跟孩子講道理，會(huì)比他哭鬧的正兇的時(shí)候?qū)λ�進(jìn)行的教育有效果的多。

六、家長(zhǎng)應(yīng)完全無(wú)視周?chē)�的人。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)不用太在意周?chē)�人的眼光，大家都�?huì)了解孩子這一特殊群體的放肆的行為，因此家長(zhǎng)只需要照顧好孩子的情緒即可，不要怕受到別人的眼光而將尷尬的情緒發(fā)泄到孩子身上。

很多孩子都會(huì)發(fā)生在公共場(chǎng)合發(fā)脾氣的情況，因?yàn)樗�正處在初建�?dú)立意識(shí)的階段，一旦自己的要求沒(méi)有被滿(mǎn)足便會(huì)心情煩躁。遇到這種情況，家長(zhǎng)首先應(yīng)該冷靜的面對(duì)，查找孩子哭鬧的原因，并耐心進(jìn)行勸說(shuō)或者找尋其他方法，暫時(shí)讓孩子忘記引起哭鬧的事情。孩子畢竟只是孩子，并不能像成人的思維模式思考問(wèn)題，也不會(huì)顧及到別人的眼光，相反的，要是圍觀的人越多，孩子哭鬧的力度還會(huì)越大，因此家長(zhǎng)應(yīng)該耐下心來(lái)，按照孩子當(dāng)時(shí)的情況找到合適的方式解決問(wèn)題，不要在公共場(chǎng)合對(duì)孩子大聲呵斥，這樣會(huì)造成孩子的童年陰影，會(huì)對(duì)以后的身心發(fā)展不利。

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