感情是人受外界事物刺激而引起的心理活動(dòng)過(guò)程。它伴隨著對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受而產(chǎn)生、發(fā)展和變化。孩子隨著生理、心理能力的發(fā)展，感情就會(huì)越來(lái)越豐富，表達(dá)的方式也會(huì)越來(lái)越多樣。作為成人，應(yīng)該盡可能讓孩子自由地抒發(fā)感情，以促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

怎樣讓孩子自由地抒發(fā)感情呢?

1、成人首先必須接受孩子的感情。孩子抒發(fā)感情的方式是多種多樣的，有時(shí)會(huì)自言自語(yǔ)，獨(dú)自微笑；有時(shí)會(huì)用敲打東西表示高興，用手舞足蹈表示狂喜，有時(shí)會(huì)用亂扔?xùn)|西表示不悅，用大哭大鬧表示受了委屈。孩子不管用什么方式表達(dá)感情，都是希望爸爸媽媽等人能夠接受。如果不被接受，反被用強(qiáng)制的方法壓抑，孩子的身心健康就可能會(huì)受到損害。因此，爸爸媽媽首先必須接受孩子的感情。孩子用哭來(lái)表達(dá)感情，結(jié)果被成人接受，孩子就會(huì)感到寬慰；如果被武斷地否定，孩子就會(huì)痛苦。所以，有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽在孩子哭的時(shí)候，不管他哭得怎么不對(duì)，當(dāng)時(shí)都不批評(píng)或制止，一定等到孩子的情緒平定之后再加以教育。

2、為孩子創(chuàng)設(shè)自由抒發(fā)感情的條件。孩子有感情就要抒發(fā)，成人應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)自由抒發(fā)感情的條件。兩歲左右的孩子，語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸增強(qiáng)，這時(shí)可以教孩子唱兒歌、誦兒詩(shī)、說(shuō)童話故事等，使孩子學(xué)會(huì)用“唱”、“誦”、“說(shuō)”的方法來(lái)抒發(fā)感情。3歲以后的孩子感情更加豐富，表達(dá)方式更為多樣，他們很喜歡畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、講故事等，成人應(yīng)為他們提供這些方面的條件，如畫畫的紙、筆、顏料；跳舞、唱歌用的歌曲磁帶、舞裙、舞鞋；朗誦、講故事的書等。孩子得到這些東西，將會(huì)歡欣雀躍，此后他們的感情將會(huì)進(jìn)一步得到自由抒發(fā)。

3、支持孩子自由抒發(fā)感情的活動(dòng)。孩子們之間有著共同的語(yǔ)言和感情，他們常常會(huì)三五成群地聚集在一起唱歌、跳舞、談笑、游戲。這是孩子自己真正的天地，他們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，各自淋漓盡致地抒發(fā)感情。對(duì)于這種活動(dòng)，成人不應(yīng)干涉，應(yīng)該給予支持和鼓勵(lì)。即使孩子在這種活動(dòng)中發(fā)生了什么矛盾，出現(xiàn)了什么問(wèn)題，成人也不必大驚小怪，應(yīng)該滿腔熱情地予以指導(dǎo)，幫助解決。
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