隨著沙盤(pán)游戲的逐漸普及，許多網(wǎng)上也有相關(guān)的整套配置，優(yōu)點(diǎn)是可直接購(gòu)買(mǎi)并配套相關(guān)教學(xué)。缺點(diǎn)是器具太多太大，可能沒(méi)有存放的空間，價(jià)格也比較昂貴，大約在750元一整套。
同時(shí)，家長(zhǎng)也可以自己配置簡(jiǎn)單初級(jí)的設(shè)備。
★ 沙
沙子和沙具沙子采用自然的沙子。為了更加衛(wèi)生，家長(zhǎng)最好再用水淘洗一下沙子，將粉塵沖刷掉。沙具的種類(lèi)與傳統(tǒng)的沙具種類(lèi)一樣，只是減少了數(shù)量，并根據(jù)沙盤(pán)大小進(jìn)行了沙具尺寸的調(diào)整。
★ 盤(pán)
儲(chǔ)藏式沙盤(pán)：家庭用沙盤(pán)縮小了沙盤(pán)的大小，使之變?yōu)?8cm×38cm×6cm，沙盤(pán)由松木制作，內(nèi)壁涂為藍(lán)色，可想象為海洋和湖泊、河流。在沙盤(pán)之下加了一個(gè)抽屜用來(lái)放置小沙具，這樣沙盤(pán)更便于攜帶，在家庭使用更便于放置，而且沙盤(pán)較小，更適合兒童使用。
★ 沙具
常用沙具為600件，數(shù)量較多。家用可適量減少，但建議人物類(lèi)、建筑類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、植物類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、家居生活類(lèi)、食物類(lèi)、自然物質(zhì)類(lèi)8大類(lèi)建議每個(gè)種類(lèi)都能有相應(yīng)沙具。家中一般以前都有一些小玩具，父母可根據(jù)已有的器具適當(dāng)增加。沙具越多能更專(zhuān)業(yè)，能讓孩子表現(xiàn)出更具體的心理意向。
☆ 首先要盡量介紹沙盤(pán)和沙盤(pán)的玩具模型。盡量平和的引導(dǎo)孩子開(kāi)始游戲。
☆ 其次，陪伴孩子游戲，觀察孩子的游戲過(guò)程，盡量少的干擾到孩子對(duì)心理意向的表達(dá)。
☆ 最后，可做簡(jiǎn)單的分析。比如，游戲者在沙盤(pán)中放了一只青蛙，那么青蛙所包含的神話與文化的意義以及青蛙自身轉(zhuǎn)化的象征性意義，都在沙盤(pán)圖畫(huà)中以及游戲者的心理分析過(guò)程 ，具有十分重要的意義和作用。而這只青蛙在沙盤(pán)中的位置、它與其周?chē)耐婢吣Ｐ偷年P(guān)系以及在多次沙盤(pán)圖畫(huà)中的出現(xiàn)、轉(zhuǎn)移與消失，等等，都展現(xiàn)著游戲者內(nèi)心變化及其治愈與發(fā)展的過(guò)程。
沙盤(pán)游戲?qū)τ趦和男睦沓砷L(zhǎng)有著很好的促進(jìn)作用。
第一，可以促進(jìn)兒童的智力發(fā)育。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺(jué)發(fā)展，各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺(jué)發(fā)展。而觸覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)展又會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育，進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。
第二，可以提升兒童的創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流，擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場(chǎng)景，這些活動(dòng)對(duì)兒童創(chuàng)造力的提升無(wú)疑有很大的幫助。
第三，可以幫助父母了解孩子的心理。孩子制作的沙盤(pán)正是孩子內(nèi)心狀態(tài)的展現(xiàn)。利用一定的心理知識(shí)和技巧，指導(dǎo)老師就可以了解孩子的心理，并可以把這種心理轉(zhuǎn)告給家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)更多的了解自己的孩子。
第四，可以解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，沙盤(pán)游戲可以解決孩子出現(xiàn)的攻擊、多動(dòng)、內(nèi)向、膽小以及人際交往困難等問(wèn)題，。
第五，可以促進(jìn)孩子身心和諧。沙盤(pán)游戲是一種心理表達(dá)技術(shù)，孩子制作的每一個(gè)場(chǎng)景都是其內(nèi)心的表達(dá)，通過(guò)這樣一種表達(dá)，孩子的內(nèi)心秩序得到梳理，人格發(fā)展得到促進(jìn)，心理水平得到提高。
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