1步驟一
1、提起興趣是非常重要的一步。在我們教寶寶畫畫之前，需要自己先學會畫一些簡單的圖案。比如：大樹、風車、船、車、房子等。這些比較簡單上手的，可以直接畫一些。同時引導兒童上手，有了興趣一切都好辦了。
提高孩子學畫畫的興趣方法：
1、了解兒童畫，了解孩子，多多交流多多鼓勵。
2、學習過程中，引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處。學習別人的長處。不要用別的孩子的長處比自己孩子的短處，自己著急責怪孩子。這樣的“激將法”一般不會有好效果。只要孩子不斷進步超越自我就是成功。
3、可以在家里給孩子布置一個“小展覽”讓大朋友、小朋友給予鼓勵和夸獎。給孩子成就感。
4、鼓勵孩子抓住機會表現(xiàn)自己。如：班級出板報、繪畫活動等。得到嘉獎和鼓勵也是學習繪畫的動力。
5、適當更換孩子感興趣的繪畫工具、材料。
6、鼓勵孩子把簡單的形象畫得復雜點，把作品畫完整。他會有更多得到鼓勵和表揚的機會。
7、除作業(yè)以外多畫自己感興趣的內容。等等。
2步驟二
2、兒童學畫畫需要好的環(huán)境，畫畫選擇環(huán)境應該選擇在很多兒童在一起的位置。也可以選擇在素材比較多的位置�；蚴沁x擇比較有兒童氣氛的環(huán)境。
3步驟三
3、開始學可以從臘筆、粉筆、鉛筆、畫筆學起。主要以畫簡單的圖形為主。比如：圓形、三角形、多邊形等。然后由淺入深，畫太陽、月亮、帽子、星星等。
4步驟四
4、在能畫以上圖形以后，開始讓他們學會上色。用畫筆直接上色即可。
5步驟五
5、然后可以開始學習畫船、車、房子、草地等。盡量讓孩子畫自己想到的東西，畫夢想。這樣能夠很好開發(fā)孩子的想象力。
6步驟六
6、在以上畫畫能力已經(jīng)具備以后，可以開始學習畫簡單的卡通圖案。比如機器貓、大嘴猴、青蛙、旺財?shù)鹊取?br /> 7步驟七
7、具備以上能力以后，可以開始學習用鉛筆繪畫卡通人物、動畫人物。這部分是比較深的。一般3-5歲的孩子可以進入這個階段。
8兒童學畫畫的禁忌
1、當孩子繪畫時，不停嘴地在一旁評論;
2、追究每個細節(jié)是否合乎現(xiàn)實，并要求立即更正;
3、當孩子要求繪畫用具時，總是不厭其煩地強調筆和紙的價格，不要浪費;
4、不斷提醒孩子注意手和環(huán)境的清潔，使孩子不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫;
5、當孩子把作品送給父母觀賞時，不愿痛快地進行表揚，總要重復“不要驕傲”之類的話;
6、要求孩子達到尚無能力達到的繪畫技巧;
7、不恰當?shù)乜偸峭�其他孩子進行比較“你看人家×××比你畫得更好”，以為可以刺激孩子的上進心;
8、過早地把孩子送去學畫成人畫，束縛其自有的豐富想像力;
9、因為畫技尚不成熟而對孩子當面諷刺挖苦;
10、未經(jīng)同意擅自處理孩子喜愛的作品;如果你不幸選擇了“是”，那么你在對待孩子繪畫方面真的應該“補課”了。
9兒童學畫畫的注意事項
1、盡量引發(fā)孩子的個人興趣
2、選擇環(huán)境非常重要。選擇有氣氛、或是安靜、素材多的位置。
3、多帶孩子出去，觀察各種事物，有助于繪畫能力提高。
4、有必要的情況，可以弄一些相應的教程，讓孩子一步一步學習。
10兒童學畫畫給父母的10個建議
1、以表揚為主，不加任何附加條件。對獨具個人創(chuàng)作特點的尤其多加鼓勵。以建議的口吻提出改進意見。目的：增強自信心，承認和接受自己與他人的不同之處。
2、在家中開辟一面墻專門懸掛孩子的作品，或開辟一個角落供其創(chuàng)作。目的：使孩子感受自己在家庭中的位置。
3、每逢家中親戚朋友過生日鼓勵孩子作畫相送，以此讓孩子表達感激之心。目的：以孩子自己用心創(chuàng)作的作品代替用錢購買的禮物。
4、為孩子提供不同規(guī)格的紙張和多種繪畫材料。在使用大塊油彩時可用成人舊衣物作為工作服使用�；顒油戤呑尯⒆訉W會自己收拾打掃。目的：讓孩子盡情工作，避免不愉快爭吵。
5、當孩子解釋自己的畫時注意傾聽，遇有不解的地方及時提問。目的：表示對孩子的尊重。
6、當孩子因敘述能力有限無法講清自我感受或現(xiàn)實情景時請他畫下來，以利于孩子再次歸納思考，并組織想要表達的語言。目的：同時是一次口語復述的聯(lián)系。
7、如孩子情緒過于緊張激動，傷心郁悶，成人可以用畫畫的方式與孩子對話，起到發(fā)泄疏通的作用。目的：讓孩子在平和的氣氛中恢復平衡。
8、在孩子作畫時可以放些輕音樂，有益于孩子發(fā)揮想像力。目的：讓孩子享受藝術的創(chuàng)作過程。
9、帶孩子參加成人聚會或與孩子無關的活動時攜帶繪畫用具。目的：以防孩子感到枯燥乏味。

10、挑選孩子的作品進行收藏，標上日期，題目以及孩子特有的解釋。目的：記錄孩子精神成長的財富。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1054828.html

相關閱讀：