一個人如果沒有創(chuàng)適力將很難適應競爭激烈的社會生活，沒有創(chuàng)造力就意味著會被淘汰出局，社會競爭是如此的普遍、激烈，而競爭的焦點就在于創(chuàng)造力上。因此，父母干萬不能讓孩子在這個制高點上有所缺陷。創(chuàng)造力造就與人糞智慧的表現(xiàn)和人類文明的動力源泉。目從人類誕生以來，創(chuàng)造就與人類的問明、民族的興衰、國家的存亡息息相關(guān)。創(chuàng)造力是一項綜臺性的能力，它與一個人的想象力、思維力和個性特征關(guān)系非常密切。

1.創(chuàng)造力與想象力

想象就是創(chuàng)造力中的一個重要的內(nèi)容，創(chuàng)造性的去想象也是一種具有新穎性、獨立性的不錯想象。它不是過去頭腦中各種形象的簡單重現(xiàn)，而是經(jīng)過加工改造后創(chuàng)造出的新的形象。許多創(chuàng)造活動，如科學研究上的重大發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)明，文學家、藝術(shù)家的構(gòu)思，甚至兒童的學習，包括畫圖畫、做游戲，以及解答數(shù)學題等，都需要創(chuàng)造性想象的參與。因此，有人將創(chuàng)造性想象比作創(chuàng)造活動的翅膀。

2.創(chuàng)造力與創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造性思維是指個人在現(xiàn)有知識經(jīng)驗基礎上，從某些第實中尋求新關(guān)系、找出新答案的思維過程。美國研究創(chuàng)造力的專家吉爾福特發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造性思維具有三方面的特征：

一.洗暢性

心智活動流暢，能在短時間內(nèi)表達出較多的觀念和設想。反應既迅速又眾多。

二.變通性

思維變化多端能舉一反三，觸類旁通，多角度、多方向地思考問題不易受思維定式的束縛。

三.獨創(chuàng)性

不開口則已，一開口就是與眾不同的新觀念、新創(chuàng)意、新點子。我們可以從立體的、多向的、橫向的、逆向的思維角度來訓練創(chuàng)造性思維。

3.創(chuàng)造力與創(chuàng)造性個性

一個人如果沒有創(chuàng)造性個性，就算具備創(chuàng)造性的想象和創(chuàng)造性的思維，也只是光說不練，無濟于事，有創(chuàng)造之心卻無創(chuàng)造之行，等干浪費了一個聰明的腦袋。

創(chuàng)造性個性體現(xiàn)如下：

主動性：旺盛的求知欲和強烈的好奇心,驅(qū)使他不安于現(xiàn)狀，積極進取，不斷發(fā)現(xiàn)新向題，提出新觀念。

懷疑性：對現(xiàn)成的半信不盲信，能大膽質(zhì)疑，于不疑處找疑點。勇氣：敢干質(zhì)疑，敢干發(fā)表自己的不同意見，敢干獨立承擔風險而行動。

自信：堅信自己思想、行為的價值。即使在道到阻撓和貶斥時，也不改變信念，百折不撓。

恒心：具有百折不撓、持久不慚的投力和意志。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力是當代父母的一項富有遠見的事業(yè)，它能讓孩子在末來社會真正成為有用之材，甚至是棟粱之材。

家教小貼士

要想培養(yǎng)出來一個具有創(chuàng)造力的寶寶，就要讓他們學會客服困難，要有一個追根究底的精神才可以。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1058143.html

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