1表現(xiàn)一：不愿意和周圍人說話、交流
有時(shí)候孩子因?yàn)榻?jīng)常被批評(píng)、指責(zé)，會(huì)變得少言少語。周而復(fù)始，便不再愛和周圍的人說話、交流，覺得盡量少說話可以減少甚至避免挨說的機(jī)率。
2表現(xiàn)二：過分依賴性
有時(shí)候一般孩子可以獨(dú)立完成的事情，卻偏偏不愿意自己完成，想要依靠周圍人來做。這類孩子往往擔(dān)心自己做的不好，對(duì)自己不相信，要爸爸媽媽幫忙做肯定會(huì)比自己強(qiáng)。習(xí)慣了父母給自己做好一切。
3表現(xiàn)三：經(jīng)常羨慕其他小朋友
有時(shí)候孩子總是看著其他小朋友的東西好，生活好;有漂亮的衣服、好玩的玩具;雖然自己也有這些，但總是覺得不如別人的，不愛玩自己的。在此類孩子心中，已經(jīng)開始有了對(duì)比、比較、甚至攀比的心理。當(dāng)自己的生活環(huán)境沒有其他人優(yōu)越時(shí)，逐漸會(huì)產(chǎn)生羨慕的心態(tài)，對(duì)自己的排斥，如果不正確引導(dǎo)很有可能導(dǎo)致嫉妒心理。
4表現(xiàn)四：過于聽話的孩子
父母都希望自己的孩子聽話，不喜歡那些頑劣的孩子。但心理學(xué)家認(rèn)為，兒童在言行方面略有越軌，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)有益。那些對(duì)家長(zhǎng)言聽計(jì)從的孩子，通常低估了自我價(jià)值，自信心比較弱，對(duì)環(huán)境和生活中發(fā)生的事物懷有恐懼。他們把良好的行為作為自我保護(hù)手段，因?yàn)樗麄兯�犯的錯(cuò)誤越小，所謂的“風(fēng)險(xiǎn)”也就越少。這都是他們自信心不足的表現(xiàn)，因而在人格成長(zhǎng)方面，缺乏進(jìn)取獨(dú)立的能力。
5表現(xiàn)五：

依戀父母，用較長(zhǎng)的時(shí)間才能適應(yīng)新的環(huán)境，懼怕陌生人。

6表現(xiàn)六：

6、上課時(shí)不敢或很少發(fā)言，不敢在集體面前講話。回答問題時(shí)手足無措，聲音輕。

7表現(xiàn)七：

7、不敢主動(dòng)要求參加集體活動(dòng)或其他小朋友的游戲。

8表現(xiàn)八：
8、對(duì)自己的活動(dòng)結(jié)果或過程缺乏自信心，經(jīng)常要求成人的肯定，“老師我做得對(duì)嗎？”“老師是不是這樣？”

9表現(xiàn)九：
9、對(duì)自己的能力缺乏信心，害怕與別人相比，特別是被別人笑話。

10表現(xiàn)十：
10、不敢主動(dòng)地與小朋友交往，常常畏縮，退避，獨(dú)處或獨(dú)自游戲。

11表現(xiàn)十一：
11、缺乏主見，總是跟在能力強(qiáng)的小朋友后面，聽從他人的安排。

12表現(xiàn)十二：
12、遇到問題，常常害怕、退縮、回避，容易放棄，而不能努力解決。

13表現(xiàn)十三：

13、害怕嘗試新事物、新活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)總是選擇那些比較容易的活動(dòng)，而逃避那些可能有一定難度的或有挑戰(zhàn)性的新活動(dòng)。

14表現(xiàn)十四：

14、在必須完成一件未曾做的或看起來有一定難度的活動(dòng)時(shí)，常常先說：“老師我不會(huì)的�！�，“老師幫幫我”。

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