一個(gè)不能明白無(wú)誤地表達(dá)自己意愿、感受、態(tài)度的人，是缺乏社會(huì)生存能力的人。

　　“未來(lái)強(qiáng)者心理重建法”推出的第一個(gè)方法是“大聲講話法”。

　　一定要讓孩子能夠大聲地同時(shí)又是自然地、清清楚楚地表達(dá)自己的思想、愿望和情感。

　　人活在世界上有兩個(gè)權(quán)力：一個(gè)是關(guān)心和管理自己的權(quán)力；一個(gè)是關(guān)心別人的權(quán)力。

　　這里推出的第二個(gè)方法是“交還權(quán)力法”。

　　一個(gè)孩子八九歲了，家長(zhǎng)還把他的一切都管起來(lái)，就是剝奪了他關(guān)心自己的權(quán)力；一個(gè)孩子十多歲了，還不讓他去關(guān)心父母，關(guān)心他人，這就是剝奪了孩子關(guān)心他人的權(quán)力。

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，怎樣逐漸地、有指導(dǎo)地把這兩個(gè)權(quán)力交還給孩子，是家長(zhǎng)應(yīng)該掌握的一門家教藝術(shù)。

　　為了增強(qiáng)孩子的生存能力，增強(qiáng)孩子對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，提高孩子的心理素質(zhì)，使孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心自己，“未來(lái)強(qiáng)者心理重建法”推出的第三個(gè)方法是“角色置換法”：就是用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ购⒆优c家長(zhǎng)的角色互換，這樣有利于雙方的溝通與理解。

　　這里推出的第四個(gè)方法是“愛(ài)心培育法”。

　　愛(ài)心的培養(yǎng)是攸關(guān)重大的，對(duì)孩子的未來(lái)有著極為重要的意義。

　　“未來(lái)強(qiáng)者心理重建法”對(duì)其中的每一種方法都有具體而生動(dòng)的講解，便于掌握，收效明顯。

　　祝愿您的孩子成為真正的未來(lái)強(qiáng)者！


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