從一對(duì)準(zhǔn)父母在期待、憧憬和計(jì)劃未來的這一時(shí)刻開始，他們的夢(mèng)想也就此開始了，他們的寶寶將會(huì)像誰呢？父母中誰的個(gè)性會(huì)遺傳給寶寶呢？天下所有的父母自然都會(huì)夢(mèng)想自己有一個(gè)非常完美的小寶寶，繼承了父母所有的優(yōu)點(diǎn)，而沒有父母的任何缺陷。但是，這也恰恰是他們很難接受現(xiàn)實(shí)的原因。

不同的父母有著不同的擔(dān)憂。一個(gè)6歲女孩兒的母親嘆息道：“當(dāng)我女兒剛出生時(shí)，我一直想像著將來會(huì)有一天，我們母女倆親密無間，像朋友一樣無話不談，可她長(zhǎng)大后卻不怎么愛與我說話。”

而另外一個(gè)5歲男孩兒的父親卻抱怨說：“我的孩子太固執(zhí)，他總是堅(jiān)決地要得到他想要的東西，所以我和他媽媽總是要和他爭(zhēng)執(zhí)一番。”

這些父母都感到非常失望。這并不是因?yàn)樗麄冊(cè)�本希望自己的孩子有一雙大眼睛，頭發(fā)天生自來卷，或者天生喜歡看書。主要原因是他們發(fā)現(xiàn)自己很難接受他們的兒子或者女兒的一些個(gè)性。父母?jìng)儗?duì)自己孩子的失望和對(duì)自己的失望已經(jīng)到達(dá)了極限。他們會(huì)自責(zé)：“我到底怎么了？”父母也會(huì)質(zhì)疑：“我的孩子出什么問題了？”愧疚感和不停的責(zé)備將影響生活的方方面面，改變了自己的生活。如果你同上面描寫的父母?jìng)冇兄�同樣的�?jīng)歷和感受，你也會(huì)認(rèn)為做任何事都于事無補(bǔ)，任何努力也不可能改變現(xiàn)狀了。其實(shí)不然。

第一，要認(rèn)識(shí)到你孩子的所作所為并不是故意的，你的孩子并不真想氣你。他是無意識(shí)地變成這樣的。因?yàn)槟銓?duì)你孩子的評(píng)價(jià)將成為孩子對(duì)自己的看法，所以接受現(xiàn)實(shí)和接受你的孩子是關(guān)鍵。他將學(xué)會(huì)信任和認(rèn)可自己的感受，而且將逐漸發(fā)展成為心理學(xué)者們所說的關(guān)注自己和肯定自己的心態(tài)，這正是健康情感發(fā)育的基礎(chǔ)。

第二，就是要記住萬事還有它好的一面：你孩子所具有的這些讓人不喜歡的和難以忍受的個(gè)性有可能在生活中的其他很多方面使他受益。

還要記�。耗阍侥馨�容你孩子的那些獨(dú)特個(gè)性，你越有可能引導(dǎo)他改變他那些讓人無法忍受的行為。因此，當(dāng)你的孩子不斷成長(zhǎng)的時(shí)候，你就能夠感覺到作為他的父母有很多的樂趣。

下面有4種父母認(rèn)為最難對(duì)付的個(gè)性，我們?cè)撛趺崔k呢？

故事一：害羞的東東

4歲的東東性格異乎尋常地內(nèi)向，他母親是這樣描述他的：“當(dāng)大人對(duì)他說話的時(shí)候，他總是看著自己的雙腳，即使是和其他的小朋友在一起玩，他也總是喜歡站在一邊看著�！睘榇耍�他的媽媽有時(shí)候會(huì)很失望，但是大多數(shù)情況是對(duì)東東這種一成不變的行為顯示出不耐煩和急躁。

父母應(yīng)該明白的是：認(rèn)識(shí)到你的孩子在你們這個(gè)大家庭里面并不是第一棵“含羞草”。調(diào)查表明善于交際是一種在很大程度上被遺傳的特性，但是對(duì)于害羞的孩子，從生物學(xué)方面來說，這就很可能是一種個(gè)性偏離了。如果你和你的另一半都是外向型的，那這是怎么回事呢？你可以查一查家譜，看看上一代人是否有屬于害羞型的。你不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的舅舅或者姥爺，或者是其他親戚，他們是不善于交際的。這樣，你就比較容易接受你孩子的這種脾氣秉性了。這是使你轉(zhuǎn)變對(duì)你孩子態(tài)度的第一步。你將會(huì)了解到強(qiáng)行讓你的孩子和其他小朋友一起玩，或者你無端地發(fā)火傷心，這都不會(huì)給你帶來任何好處，也不可能改變現(xiàn)狀，反而還會(huì)使你的孩子變得更加擔(dān)驚受怕了。

孩子的優(yōu)勢(shì)：天生性格內(nèi)向的孩子往往長(zhǎng)大成熟以后，更善于深思熟慮，而且頭腦很清醒。在他采取任何行動(dòng)之前，他都會(huì)權(quán)衡利弊，再三考慮。你的孩子可能變成一個(gè)善于觀察人和事態(tài)發(fā)展的人。就像其他天生內(nèi)向的小孩子一樣，他也能夠非常敏感地覺察到其他人的感受。

父母應(yīng)該做的是：在父母的幫助下，一個(gè)天生害羞的孩子能夠慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)外界環(huán)境，變得在與人交往中相處得非常融洽。如果有可能，可以讓他在預(yù)先知道的新環(huán)境或者新地方鍛煉一下。

比如說：在他要上學(xué)之前，先帶他到學(xué)�？匆豢唇淌液蛯W(xué)校的其他設(shè)施。如果你陪孩子到學(xué)校去參加新生開學(xué)典禮的話，你應(yīng)該只是出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)上讓孩子安心，而不要橫加干涉你的孩子。一旦他在與其他新同學(xué)的交往過程中成功了一二次，他就已經(jīng)能夠交到更多新朋友了。

當(dāng)你帶著他參加了任何社交活動(dòng)以后，回到家里都要問一問他的感受，看看他有什么想法。你可以問他：“你今天做什么游戲了？你今天和誰一起玩了？”如果必要的話，你還可以問他：“下次還愿意去嗎？下次去你喜歡玩什么？”3歲以上的孩子大多數(shù)都有自己的想法了。

舉個(gè)例子來說吧，如果東東的媽媽帶他參加一個(gè)聚會(huì)，回到家以后，東東告訴他的媽媽說：“那有那么多人，我害怕�！睎|東的媽媽應(yīng)該馬上想到下次一定讓東東第一個(gè)到那兒，這樣?xùn)|東就不會(huì)被那些人嚇住了。父母的這種做法會(huì)使孩子感覺好一些，能夠產(chǎn)生不同的效果。（接下文）

把愛調(diào)到孩子的頻道（二）

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