有一天，孩子們又玩玩具，結果又扔了一地。我正想大聲訓斥，突然靈機一動，我從地上拾起玩具，聽聽，然后放到桌子上。孩子們都奇怪地問：“李老師，你在干什么呀”我說：“孩子們，玩具會說話，他們正在哭呢！你們想不想聽玩具在說什么呀？”“想！”孩子們都停下來，大聲說�！白屛衣犅�，哦，玩具們說‘小朋友一點也不知道愛護我們，總是摔得我們很疼’，‘有的小朋友還用牙咬我們’，‘有的小朋友還用我們打別的小朋友’，‘我們很傷心，我們很生氣，我們要走了，不和你們玩了！’”我一邊惟妙惟肖地學著玩具說話，一邊看著孩子們。孩子們都睜大了眼睛，靜靜地聽著�！靶∨笥褌�，玩具生氣了，我們該怎么辦呢？”“我把玩具拾起來，以后再也不摔它們了�！敝x孟儒一邊拾玩具一邊說�！拔乙舶阉鼈兌际捌饋怼薄拔乙彩啊�…我也拾……”

一會兒，孩子們就把地上的玩具收拾得干干凈凈。“那么，小朋友，以后我們應該怎么辦呢？”“我再也不摔它們了”，“我也不摔它們了”，“我也不扔了”……“我們以后都來愛護它們�！焙⒆觽兤咦彀松嗟卣f著�！昂昧�，孩子們，以后我們都來愛護玩具，因為它們是我們的好朋友，好嗎？”“好！”孩子們一臉莊重地回答�！�

此后，我們班很少發(fā)生玩具滿地亂扔的現象。如果誰不小心把玩具掉到了地上，另一個小朋友會幫他拾起來，并說：“噓！玩具會說話，還會哭呢，你一定要愛護它呀！”

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