這一階段，您的孩子將進(jìn)入人生第一個(gè)反抗期。他將開始讓您感到“頭痛”、表現(xiàn)在語(yǔ)言上的反抗行為就是經(jīng)常對(duì)您的要求說(shuō)“不”。

　　一、語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)

　　1．語(yǔ)言理解方面

　　這一階段，孩子經(jīng)常模仿成人談話時(shí)的一些語(yǔ)法規(guī)則；他會(huì)將這些規(guī)則下加區(qū)別地運(yùn)用到許多場(chǎng)合，而有時(shí)他的運(yùn)用就可能是錯(cuò)誤的。而且他會(huì)根據(jù)成人的語(yǔ)言不斷地“修改”自己的語(yǔ)言，直到正確。另外，這一階段你的孩子能夠理解大約300個(gè)左右的單詞，還能聽懂并正確回答“這是什么”和”在哪兒”等問(wèn)題。

　　2．語(yǔ)言表達(dá)方面

　　嬰兒從20個(gè)月開始，每個(gè)月所能說(shuō)出的新的雙詞句以成倍的速度增長(zhǎng)著。21、21、23個(gè)月6刁，所能說(shuō)出的雙詞句分別約為50、100和250個(gè)。而24個(gè)月時(shí)則可猛增到1000多句。由此可見，這一階段是嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的又一個(gè)關(guān)鍵期。

　　二、父母指南：做好第一任老師

　　這一階段，你以及家庭里的其他成員就是他的第一任老師。您的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)被他那雙小眼睛“攝錄”下來(lái)，并成為他模仿和學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不知從哪里學(xué)會(huì)了一兩句不文明的詞語(yǔ)甚至是罵人的話，并在那兒一遍又一遍地念叨著。可以肯定，這些話并不是孩子自己發(fā)明的，他也并不知道它是什么意思，他是從某個(gè)人那里學(xué)來(lái)的。這就須要家長(zhǎng)注意凈化家庭語(yǔ)言，注意當(dāng)好孩子的第一任老師。

　　此外，你還要經(jīng)常給孩子講一些優(yōu)美動(dòng)聽的故事。

　　會(huì)特別喜歡一遍又一遍地聽同一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。這是他學(xué)習(xí)語(yǔ)言的絕好時(shí)機(jī)。聽?zhēng)妆楹�，您也可以�?qǐng)他講。這時(shí)您就應(yīng)該做一名“熱心”的聽眾，饒有興趣地聽他講故事。

　　三、適宜的教育活動(dòng)

　　1．“我忘了……”有時(shí)，您可以假裝忘了某些事情，這樣就給孩子提供了一個(gè)�！疤嵝选蹦�的機(jī)會(huì)。

　　這是一個(gè)鍛煉他語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)。他會(huì)因自己能幫助您完成事情而感到很高興。例如吃飯時(shí)，只給孩子一碗飯，而不給勺子（他會(huì)向您要勺子）；在他想喝水時(shí)只遞給他一個(gè)空水杯（他會(huì)向您要水）；穿鞋子時(shí)只給他穿上一只鞋子（他會(huì)向您要另一只鞋子）。

　　2．透過(guò)窗戶看世界

　　研究表明，嬰兒正要是通過(guò)其每日活動(dòng)中的親身體驗(yàn)來(lái)掌握事物的名稱的。您可以經(jīng)常抱著孩子從窗口往外看，您告訴他看到的是什么：對(duì)干那些地第一次看到的東西，您要耐心地告訴他．那是什么，有什么用，是誰(shuí)的。那末，您的孩子很快就會(huì)叫出周圍一些常見事物的名稱。

　　3．娃娃家

　　在孩子玩娃娃時(shí)，同時(shí)提供一些舊衣服鞋帽、舊奶瓶、小流子、小碗、小勺等物品。他就會(huì)借助玩具學(xué)當(dāng)爸爸、媽媽。一會(huì)兒說(shuō)“寶寶吃奶，寶玉來(lái)，媽媽喂……流梳頭……穿衣服”，一會(huì)兒說(shuō)“媽媽做飯去、寶寶睡……”等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子說(shuō)的這些話很像您說(shuō)的。

　　4．戶外散步

　　經(jīng)常帶孩子到戶外散散來(lái)，與別人或鄰居家的同齡孩子打打交道、一塊兒玩玩是孩子拿刀的極好時(shí)機(jī)。在戶外活動(dòng)時(shí)，您要及時(shí)把鄰居孩子的名字及孩子感興趣的裟情告訴他。要鼓勵(lì)他大膽提問(wèn)．對(duì)他的每一個(gè)問(wèn)題您都要耐心地回答．切不可敷衍了事。長(zhǎng)此下去，您的孩子就會(huì)成為一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)。見多識(shí)廣的人c

　　四、語(yǔ)言發(fā)展檢查指標(biāo)

　　這一階段，您的孩子可以做到以下幾點(diǎn)：理解并行正確回答“XX在哪兒”和“哪是什么”等問(wèn)題；能理解；300個(gè)左右的單詞；能夠說(shuō)出力20-200個(gè)左右的單詞。；“小兒語(yǔ)”逐漸消失；能夠正確回答出自己的名字；說(shuō)話像打電報(bào)一樣，主要是雙詞句：可以模仿著說(shuō)比三詞句；與人交往主要依靠語(yǔ)言而不是動(dòng)作或手勢(shì)；能理解各種表示方位的介詞，如“在……下面”等。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1093675.html

相關(guān)閱讀：

善于用語(yǔ)言處理好親子關(guān)系
如何養(yǎng)成幼兒早期閱讀的好習(xí)慣
孩子對(duì)文學(xué)作品的喜好
兒童聽三字兒歌，有益學(xué)說(shuō)話
專屬于爸爸們的親子閱讀書