（接上文）
故事三：不愛(ài)表達(dá)的亮亮

6歲的亮亮的爸爸是這樣說(shuō)的：“我想知道我兒子心里的想法是什么，他每天是否都高興，他在幼兒園里是否開(kāi)心，而不僅僅聽(tīng)他告訴我誰(shuí)是奧特曼或者昨天的動(dòng)畫(huà)片演了什么�！�

父母應(yīng)該明白的是：如果一個(gè)平常說(shuō)話總是喋喋不休的人突然變成啞巴了，不愛(ài)說(shuō)話，那這是一個(gè)信號(hào)，表明他的生活中有些事情需要父母多多關(guān)注了。但是也有許多小孩子天生不善于表達(dá)，在語(yǔ)言交流能力的發(fā)育方面，不同的孩子存在著很大的差異。

首先小孩子要能夠記住某些事情，然后有能力把要說(shuō)的事情排列好次序，整理思路，最后才能選擇正確的詞語(yǔ)描述整個(gè)事情。對(duì)于一些小孩子來(lái)說(shuō)，他們的這種語(yǔ)言表達(dá)能力可能會(huì)比其他一些孩子發(fā)育得晚些。但是，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)能力弱的孩子 在這方面會(huì)有很大的改善。

孩子的優(yōu)勢(shì)：不要因?yàn)槟愕暮⒆邮且粋�(gè)不健談的人就認(rèn)為他腦子里沒(méi)有任何想法。不善言談的小孩子通常運(yùn)用肢體和動(dòng)作，而不是靠說(shuō)話來(lái)表達(dá)他們的想法。一個(gè)溫暖的擁抱，一份體貼的禮物，或者父母沒(méi)有要求他就做一些家務(wù)活兒，這都是那些不善言談的小孩子表達(dá)愛(ài)的一種方式。

父母應(yīng)該做的是：亮亮通常是緊閉雙唇，不講話。但是他的爸爸注意到，在他洗澡的時(shí)候喜歡多說(shuō)話。這正是父母可以了解他在學(xué)校里表現(xiàn)好與壞，是否喜歡他的老師等情況的一個(gè)大好時(shí)機(jī)。所以這位機(jī)警的爸爸在亮洗澡的時(shí)候抓緊時(shí)間和他聊天，每次都會(huì)在澡盆的旁邊給自己放一把小椅子，一邊給亮亮洗澡，一邊聽(tīng)他說(shuō)話。等亮亮長(zhǎng)到七八歲的時(shí)候，他知道有隱私了，那么他的爸爸就隔著浴簾和他說(shuō)話。

不同的孩子在一天當(dāng)中會(huì)有不同的說(shuō)話時(shí)間，所以父母要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)何時(shí)何地你的孩子變得相對(duì)愛(ài)說(shuō)話了，然后試著在他的身邊與他交談。也許在父母早上送他上學(xué)的路上，或者在晚上他剛剛躺在床上你給他按摩后背的時(shí)候，你的孩子變得喜歡與你交談了。到那時(shí)，你也要坦率，而且還有有時(shí)間聆聽(tīng)你孩子腦子里所想的。

很多孩子覺(jué)得，一邊做一些其他事情一邊說(shuō)話，會(huì)讓他們感覺(jué)舒服一些。和孩子一起玩跳棋，或者趴在地上一起畫(huà)畫(huà)，做任何類(lèi)似的事情都可以使你不去做家務(wù)活兒，而能夠使你更加關(guān)注和你的孩子進(jìn)行交流，同時(shí)，你能很快了解到在孩子生活中又有了哪些新情況。（接下文）

把愛(ài)調(diào)到孩子的頻道（四）

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