長輩為何會過度溺愛孩子

爺爺奶奶過度溺愛孩子而過度干預(yù)育兒方針的情況，常讓許多媽媽備覺無力；對此，專家表示，若想改善這種情況，就必須先根本了解彼此的立場差異，才可能徹底改善。

其實(shí)老人會溺愛孩子是正常的，因?yàn)槟赣H和老人所扮演的角色不同，所隨的壓力自然也不一樣。對老人來說，這時她應(yīng)該做的是含飴弄孫，至于主要的養(yǎng)育、教養(yǎng)等責(zé)任，并不在她身上；而且，從心理學(xué)的角度來看，人年老之后的包容性本來就會變大，對于孩子種種搗蛋不聽話的行為，當(dāng)然也就較不以為意，因而自然就會處處順著孩子。

此外，由于年紀(jì)大了體能變差，無形中會影響老人的生活觀，像是對安全問題，他們便會顯得更加焦慮；比方說當(dāng)孩子在學(xué)騎腳踏車時，祖父母多半會因擔(dān)心孩子跌倒，而予以制止。

親身負(fù)起照顧孩子的責(zé)任

當(dāng)然，體諒是一回事，教養(yǎng)的原則可仍得堅(jiān)持才行；但是由于許多上班族媽媽必須仰賴?yán)先藶槟阏疹櫤⒆�，所以即使有教養(yǎng)沖突，在孩子都是老人帶的情況下，聲音就算是想大也大不了，對此，專家表示，想掌有教養(yǎng)孩子的權(quán)利，就不能回避照顧孩子的義務(wù)；也就是說，如果你和老人的的教養(yǎng)沖突真的非常嚴(yán)重，那么不妨考慮為孩子找個保姆，讓教養(yǎng)的權(quán)利回歸到自己身上。

假如生活條件不許可你另外請保姆，那么緩沖的辦法，就是上班時才讓老人帶只要一下班，就立即將這照顧的責(zé)任接過來；上班又要帶孩子，當(dāng)然是非常辛苦，但也唯有如此，你才有資格堅(jiān)持自己的教養(yǎng)原則，如果上班沒有辦法自己帶，下班又借幫回避帶孩子的責(zé)任，那么又怎樣有立場要求坐享教養(yǎng)的權(quán)利呢？

總之，爺爺奶奶或是其他長輩只能是替代性的照顧者，主要的照顧者，父母是責(zé)無旁貸；而當(dāng)?shù)拇_負(fù)不起主要的育兒責(zé)任時，相信長輩對于你的做法，自然也就會有相當(dāng)?shù)淖鹬亍?br>
明確了解自己的教育原則

化解兩代人之間教養(yǎng)沖突的另一大重點(diǎn)，就是必須明確地了解自己的教育原則；專家指出，要說別人之前，應(yīng)該先說服自己有明確的思考概念，知道自己堅(jiān)持的原因，才能明確地告訴孩子和婆婆，讓他們了解。

俗話說：五年就有一代溝。在年代的差異下，婆媳間的觀念差異是自然的，假如你有堅(jiān)持的原因，那就不要在意她勇敢地說出該說的話，溫和地將立場說清楚吧！

主動與老人聊天

主動出擊與老人溝通，也是化解僵局的方法。私下和老人聊天——先向她提及自己感謝她幫忙照顧孩子的辛苦，再溫和地跟她說明自己教養(yǎng)孩子的方式，與自己這么做的原因；其實(shí)只要是為了孩子好 ，老人應(yīng)該也會贊同你的做法。

當(dāng)然，也有些個性比較敏感的老人可能會反過來指責(zé)你自視太高；這時如果你覺得自己的態(tài)度確實(shí)已經(jīng)不卑不亢，就不妨采用以下三種態(tài)度：
1、不理會她的講法；
2、減少和她相處的時間；
3、找個好保姆托育，讓孩子的教育確實(shí)以父母的想法為依歸。

要特別注意的是，在狀況發(fā)生時，你并沒有讓孩子和老人知道你堅(jiān)持的原因，而只是一味打罵孩子的話，則不僅孩子不理解，老人的心也會因而受傷；如此問題非但無法解決，反而會愈演愈烈，讓婆媳問題更加嚴(yán)重。

讓老公與你站在同一陣線

夫妻如果教養(yǎng)的相同，孩子的行為才會有準(zhǔn)則可循；而當(dāng)老人的教養(yǎng)方式與你不同時，你們的立場也才能一致，所以專家建議，夫妻協(xié)談是必須的，多與老公聊你的教養(yǎng)方式，與老公達(dá)成一致，建立你們對教養(yǎng)孩子的中心思想后，自然會一致對外；下一次當(dāng)老人有意見時，見到孫子的父母都這么說，自然也就不好堅(jiān)持了。

此外當(dāng)婆媳教養(yǎng)有沖突時，最好由老公出面說服婆婆。畢竟，母親對子女的要求是比較容易接受；由老公說服她，成功的幾率比較大。

合作教育本來就是件難事，在教養(yǎng)沖突發(fā)生時，先冷靜一下，想想老人之所以如此溺愛孩子的原因，讓自己變得心平氣和。身為長輩，總是會有她的地位與驕傲；如果你能先對老人投以體恤的心，讓他能收到你善意的信息，才能化解你們的教養(yǎng)沖突，使家庭更加和樂。

文：梁靜
摘自《嬰兒母親》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1175685.html

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