隨著電子信息化的大潮，現(xiàn)在的孩子接觸電子產(chǎn)品呈現(xiàn)越來(lái)越低齡化的趨勢(shì)，iPad、iPhone這些已經(jīng)成為了孩子的新寵。一部分爸媽認(rèn)為電子產(chǎn)品造成的視覺(jué)刺激遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文字，孩子過(guò)早接觸電子產(chǎn)品會(huì)給以后的文字學(xué)習(xí)造成障礙，必須堅(jiān)決摒棄；另一部分爸媽認(rèn)為時(shí)代在變化，社會(huì)環(huán)境也發(fā)生了變化，早點(diǎn)接觸電子產(chǎn)品可以開發(fā)孩子的大腦，滿足孩子好奇心，早些接觸電子產(chǎn)品可以讓自己的孩子在走向科技世界的起點(diǎn)上搶先一步。那么究竟電子產(chǎn)品會(huì)不會(huì)對(duì)孩子造成學(xué)習(xí)障礙呢？我們一起來(lái)一探究竟吧。

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　　1.變傻還是變聰明　　生活在一個(gè)電子技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，孩子們很容易接觸到各式各樣的電子產(chǎn)品，看著孩子們無(wú)師自通，熟練嫻熟的使用電子產(chǎn)品時(shí)，孩子是變得越來(lái)越聰明還是變笨了？
　　首先來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品對(duì)孩子的不利影響主要集中在以下幾個(gè)方面：
　　長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注電子產(chǎn)品，會(huì)影響視力，造成肌性視疲勞。近距離、長(zhǎng)時(shí)間使用這些電子產(chǎn)品，對(duì)孩子視力發(fā)育不利。孩子眼球長(zhǎng)時(shí)間不斷地注視、追隨、快速不斷地調(diào)整，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)造成肌性視疲勞，導(dǎo)致近視。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)刺激性癥狀，如長(zhǎng)時(shí)間盯屏幕對(duì)孩子眼睛淚膜不利，導(dǎo)致干眼癥發(fā)生；
　　孩童的骨骼、肌肉每天都在成長(zhǎng)，幫助孩子發(fā)育的最好方式就是運(yùn)動(dòng)。而沉迷于ipad，電子產(chǎn)品可影響骨骼，不利于脊椎發(fā)育；
　　長(zhǎng)期對(duì)著冰冷的電子產(chǎn)品，進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，阻礙了親子之間、同齡人之間的溝通交流，容易形成單向思維模式，使孩子的交際能力落后，性格的成熟緩慢。
　　至于通過(guò)電子產(chǎn)品和電子游戲可以提高孩子智商的說(shuō)法則沒(méi)有明確的數(shù)據(jù)可以說(shuō)明。中國(guó)有關(guān)早教專家表示：孩子過(guò)早專注電子產(chǎn)品，零碎的符號(hào)式機(jī)器思維，將代替人的邏輯思維能力，其創(chuàng)造力、想象力和注意力很難得到鍛煉。過(guò)度迷戀電子產(chǎn)品，對(duì)兒童的認(rèn)知和感情發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不良心理影響。
　　馬薩諸塞大學(xué)心理學(xué)家丹尼爾·安德森則認(rèn)為，傳遞給孩子們的信息內(nèi)容很重要，“當(dāng)務(wù)之急是，我們需要了解在嬰幼兒早期就接觸多媒體內(nèi)容會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么影響。”
　　綜上所述，小編認(rèn)為，過(guò)早接觸電子產(chǎn)品的弊端不容忽視，但是在現(xiàn)在的環(huán)境下，對(duì)電子產(chǎn)品的接觸不可避免，關(guān)鍵是如何合理利用，以及控制時(shí)間，關(guān)鍵如丹尼爾·安德森所說(shuō)，我們要找到哪些內(nèi)容是對(duì)孩子成長(zhǎng)有利的。

　　2.堵不如疏合理看待電子產(chǎn)品　　身處信息化社會(huì)，電子浪潮難以抵擋。讓孩子合理利用電子產(chǎn)品，不要沉迷，盡量減少電子產(chǎn)品的負(fù)面影響是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，如何才能做到呢？小編給您支支招。
　　1.孩子在兩歲前盡量不要接觸任何電子產(chǎn)品，包括電腦、手機(jī)、平板電腦。
　　2.每天玩電腦、手機(jī)的時(shí)間不要超過(guò)30分鐘，最好分為兩次，上下午各15分鐘。
　　3.盡量減少家里的電子產(chǎn)品數(shù)量，或很好地將它們隱藏起來(lái)。
　　4.自己不當(dāng)著孩子的面玩電子產(chǎn)品，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子行為的榜樣。
　　5.不把電子產(chǎn)品作為“交易籌碼”，比如“好好吃飯就給你玩”之類的。
　　6.找一個(gè)比電子產(chǎn)品更好的東西推薦給孩子，比如玩具、手工、親自活動(dòng)等。
　　7.陪伴和引導(dǎo)孩子玩電子產(chǎn)品，增強(qiáng)親自互動(dòng)也能掌握孩子玩的時(shí)間。鼓勵(lì)孩子跟其他小朋友一起玩，以增強(qiáng)寫作能力和社交能力。
　　8.增加和孩子的互動(dòng)活動(dòng)，多抽時(shí)間陪孩子聊天、運(yùn)動(dòng)，帶孩子去戶外走走，孩子的注意力就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)移。
　　9.給孩子所以用的電子產(chǎn)品必須經(jīng)過(guò)篩選。建議家長(zhǎng)多使用音頻，而少使用視頻，最好不要讓年幼的孩子提前接觸到游戲類的電子產(chǎn)品。
　　10.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)利用電子產(chǎn)品，激發(fā)孩子思考問(wèn)題。比如，陪寶寶認(rèn)字，聽各種樂(lè)器彈奏出的聲音、和孩子一起畫畫等。

　　3.做好親子教育讓孩子感受家庭關(guān)愛　　家庭中親子教育具有強(qiáng)烈的驅(qū)動(dòng)力，能激發(fā)孩子追求真理克服苦難，調(diào)節(jié)著個(gè)人言行，指導(dǎo)道德行為方向。良好的親子教育和家庭關(guān)系是孩子樹立正確人生價(jià)值觀念的前提。
　　1.營(yíng)造溫暖民主的家庭氛圍
　　溫暖民主的家庭氛圍是預(yù)防和矯正孩子不良心理的必要措施，也是戒除孩子以后對(duì)電子產(chǎn)品成癮的前提和內(nèi)因。
　　2.正確進(jìn)行家庭教育
　　家長(zhǎng)必須尊重和了解孩子，加強(qiáng)溝通；同時(shí)，提高自身素質(zhì)，孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，同時(shí)站在家長(zhǎng)的肩膀上前進(jìn)。
　　專家支招：現(xiàn)代科技發(fā)展必然豐富早期教育的手段，像電視、電腦、手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品也成為早教的補(bǔ)充工具。電子產(chǎn)品真的是用好了非常好，而用不好也是后患，所謂雙刃劍嘛。用得好寶寶的自主性學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面都會(huì)獲得長(zhǎng)進(jìn)，比如寶寶模仿動(dòng)畫片上的動(dòng)物角色習(xí)得了良好的行為習(xí)慣，玩數(shù)學(xué)小游戲?qū)W會(huì)了小數(shù)量集合以內(nèi)的加減運(yùn)算，等等，對(duì)情商智商開發(fā)都有好處，加上寶寶玩電子產(chǎn)品時(shí)能較長(zhǎng)時(shí)間地安靜專注，所以老人、保姆，還有在一起聊天的媽媽們也樂(lè)得讓寶寶經(jīng)�？磦�(gè)動(dòng)畫片或玩?zhèn)�ipad之類的。但是凡事要有度，寶寶天生喜歡看變化快的視頻，年齡越小越易形成依賴，從而形成“缺乏活力”的大腦活動(dòng)模式，同時(shí)對(duì)母親的聲音也缺少積極的反應(yīng)，這樣對(duì)親子依戀關(guān)系、書本閱讀、安靜游戲、更廣泛的好奇心和探索欲，以及人際交往和戶外活動(dòng)等諸多方面都會(huì)形成抑制，不利于全腦發(fā)展，更嚴(yán)重的是3歲前如果寶寶過(guò)度看電視還容易引起自閉癥。最后要說(shuō)的是，電子產(chǎn)品不是早教神器，適度二字是必須的，2歲前少接觸，2歲后有節(jié)制，要與寶寶建立使用規(guī)則。（楊霞）


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1226700.html

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