在寶寶的17~20月期間，他的自我意識(shí)和個(gè)人權(quán)利意識(shí)發(fā)展起來(lái)，但是寶寶對(duì)挫折的忍受能力達(dá)到最低點(diǎn)。這時(shí)候的寶寶的理性不足、喜歡自作主張，富有反抗精神，但抗挫折的能力很低，和他生活在一起確實(shí)壓力很大。但是這個(gè)階段正是主要看護(hù)人對(duì)寶寶的人格養(yǎng)成會(huì)產(chǎn)生巨大影響的時(shí)期。做得好的家庭會(huì)讓寶寶在兩歲之后擁有一個(gè)讓讓人愉快的性格。
這段時(shí)期寶寶通常會(huì)對(duì)大人進(jìn)行試探，嘗試著去做你不讓他做的事情，拒絕做你讓他做的事情。這時(shí)你要做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)這場(chǎng)意志力之爭(zhēng)。任何情況下都不要讓寶寶認(rèn)為他有比你更多的權(quán)威，堅(jiān)定的遵守已經(jīng)制定的家庭規(guī)則，當(dāng)然你自己也要身體力行。如果你自己言行不一，會(huì)嚴(yán)重影響你在寶寶心中的權(quán)威感。但是，不要試圖完全壓制這種挑戰(zhàn)，也不要試圖贏(yíng)得所有的爭(zhēng)執(zhí)。對(duì)這個(gè)階段的寶寶來(lái)說(shuō)，小小的勝利有著重要意義。
當(dāng)寶寶遇到挫折的時(shí)候，你可以告訴他“遇到什么事兒了，說(shuō)出來(lái)會(huì)好些。”通常在這個(gè)時(shí)期，寶寶會(huì)使用的詞匯量也開(kāi)始增加。鼓勵(lì)和引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成“說(shuō)出來(lái)”的習(xí)慣，對(duì)于緩解他的焦慮和壓力很有好處。
首先寶寶的叛逆“試探”如何產(chǎn)生的呢？
因?yàn)閮蓺q左右的寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)思考問(wèn)題，開(kāi)始形成自己處世的觀(guān)點(diǎn)，并希望按照自己的方式做事。這時(shí)，身體和動(dòng)作的發(fā)育使他們可以通過(guò)動(dòng)作表示反抗，抵制自己不喜歡的東西。雖然，獨(dú)立是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一步，但父母不要忘記，兩歲左右的寶寶還太小，不知道行為的后果，不能預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的危險(xiǎn)。因此，除了保護(hù)好寶寶的安全外，父母還應(yīng)教他們學(xué)習(xí)考慮他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
二、怎樣的反抗表現(xiàn)是“正常”的
在寶寶獨(dú)立的過(guò)程中，你會(huì)遇到以下種種事情： 1、拒絕父母的要求； 2、和父母唱反調(diào)； 3、不理睬父母； 4、不要父母摟抱，不和父母親熱； 5、不呆在父母身邊，從父母身邊跑開(kāi)。
從寶寶一歲開(kāi)始，這些事情就時(shí)有發(fā)生，在兩歲左右更加頻繁和激烈。這是因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言功能沒(méi)有發(fā)育完善，寶寶不能很好地理解父母的意思，因此不能完全執(zhí)行父母的意思，而且，他們還沒(méi)有足夠的詞匯表達(dá)自己的感情和需要。所以，在父母會(huì)感覺(jué)，寶寶是和故意他們對(duì)著干。
如何幫助寶寶度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期呢？怎么面對(duì)寶寶的叛逆是非常棘手的問(wèn)題，成長(zhǎng)階梯的課程中有相關(guān)的指導(dǎo)建議，現(xiàn)在我們也可以活學(xué)活用，總結(jié)一些：
1、情緒緊張的寶寶更易反抗
在寶寶疲憊和饑餓的時(shí)候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助于緩解緊張的情緒，而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情。
周?chē)h(huán)境的變換也會(huì)讓寶寶緊張，反抗心理加重。比如，當(dāng)寶寶生病時(shí)，通常他們的情緒很低落，容易和父母對(duì)著干，這時(shí)父母應(yīng)理解寶寶，在他生病的時(shí)候不妨多寬容他們一些。
2、保護(hù)寶寶的安全
寶寶的危險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，因此，他們會(huì)做出一些可能會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為，發(fā)現(xiàn)后，父母應(yīng)立即制止，然后你要好好地和寶寶溝通，讓他了解自己行為的后果。比如說(shuō)，寶寶在大街上跑得非常高興，但可能被車(chē)子撞倒。你要告訴他：“媽媽不能讓你在大街上跑，因?yàn)檫@里車(chē)子很多，如果被車(chē)子撞到，會(huì)受傷，非常疼。”
3、讓寶寶學(xué)會(huì)與人合作
舉例告訴寶寶，詢(xún)問(wèn)與命令產(chǎn)生的效果截然不同，比如“把書(shū)拿給我，好嗎?”和“把書(shū)拿給我!”。還有，告訴寶寶做什么而不是不要做什么。例如你想要寶寶小心一點(diǎn)，你可以說(shuō)“輕輕地拿起那個(gè)杯子”，不要說(shuō)“不要把杯子打壞!”
4、父母的要求應(yīng)合理
對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無(wú)償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。讓寶寶用語(yǔ)言表達(dá)要求，但不能縱容他的不良習(xí)慣。如果你遇到寶寶在超市里大吵大鬧地要蛋糕，不要因?yàn)橹車(chē)说哪抗庾屗贸�，你可以把他帶出�?lái)，用平靜的語(yǔ)言告訴他：“因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)很差，所以媽媽不能給你買(mǎi)蛋糕，如果你想吃蛋糕應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)。”慢慢地寶寶就學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
5、做好寶寶的榜樣
父母的行為會(huì)直接影響寶寶的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在寶寶面前。 除此之外，如果寶寶確實(shí)毫無(wú)原因地產(chǎn)生抵抗行為，不要因?yàn)橛X(jué)得煩而控制不了自己的情緒，這樣做，對(duì)寶寶、對(duì)你自己都是很好的選擇。
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