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尋找優(yōu)點(diǎn)給予贊美(上)
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行為習(xí)慣
來源:
逍遙右腦記憶
lijiang2 的原帖: (寫于4/6/2001 12:44:23 PM)
前些時(shí)候,小北大從
幼兒
園帶回了圖畫作業(yè),畫的是兩個(gè)小朋友在玩皮球。小北大把兩個(gè)小朋友顏色涂得不錯(cuò),但是小朋友手中玩得皮球卻涂得象一個(gè)煤球?吹竭@種作業(yè),我很生氣,立即在作業(yè)上‘批示’:這種作業(yè)要返工,重做!
第二天,小北大把作業(yè)帶回了幼兒園,作業(yè)沒有返工卻帶回老師的一封信和一篇短文。
親愛的家長:
您好!
我們認(rèn)為對4歲的小孩子寫作業(yè)要求的是重視他的態(tài)度,小北大的作業(yè)畫的不太讓您滿意,他的態(tài)度很認(rèn)真,只要他盡了努力我們都會(huì)欣賞和鼓勵(lì)他,從而使孩子建立自信心。附短文一篇:
《尋找優(yōu)點(diǎn)并給予贊美》
一度卡內(nèi)基是全美最富有的人,在他幼小時(shí),便從蘇格蘭家鄉(xiāng)來到美國,開始時(shí)做各樣雜工,最后終成為美國鋼鐵制造大王。有一個(gè)時(shí)期,他手下竟多達(dá)四十三名富豪為他工作。在那時(shí),百萬富豪是很稀有的事,保守地說,當(dāng)時(shí)的百萬元,大約相當(dāng)于今日的二千萬元。
記者問卡內(nèi)基:“何以雇傭四十三名百萬富豪來工作?”卡內(nèi)基回答說,那些人開始為他工作并不是百萬富豪,而是后來工作的結(jié)果。
記者又問:“你如何將這些人培養(yǎng)得如此有價(jià)值,付他們那么高薪水?”卡內(nèi)基回答說,人才之培養(yǎng)猶如采掘金礦。采到金礦時(shí),要除去好幾噸重的泥土,才得到一盎司的金子,但是人進(jìn)礦坑里不是尋找泥土,而是尋金子去的。
這正是父母培養(yǎng)積極成功的孩子的方法。不要去找毛病,挑瑕疵猛責(zé)備。要去尋金子不是掘土;要去尋善處,不是尋壞處。要去發(fā)現(xiàn)生命的積極面。我們在孩子身上尋得愈多的優(yōu)點(diǎn),能在他們身上找到愈多的優(yōu)良品質(zhì)。
當(dāng)你找到優(yōu)點(diǎn)(這是很容易的事),要清楚地告訴孩子,并要贊美孩子。記得常常這么做。幾乎所有的父母都愛他們的孩子,但是不幸的是他們往往沒有對孩子說,這是很可惜的。因?yàn)橘澝朗墙⑿判囊环N很有效的方法。世界著名的鈴木小提琴班,在教二至四歲的孩子開始學(xué)琴時(shí),先教他們鞠躬,因?yàn)槔蠋熤,孩子一鞠躬,觀眾一定會(huì)鼓掌,而(鼓掌是我們所發(fā)現(xiàn)最好的推動(dòng)者,那能使孩子感到演奏和自己本身都是很美好的。)
贊美是極好的鼓勵(lì)方法,但是鼓勵(lì)不僅只是在背上拍一下,或是當(dāng)名啦啦隊(duì)員而已。它要來自父母積極的肯定,這也是一種最積極幫助孩子肯定權(quán)威的方法。
看完了老師的信和短文,讓我想起應(yīng)當(dāng)是每位家長都知道的座右銘:學(xué)會(huì)賞識(shí)!
‘哪怕天下所有的人最后都看不起我們的孩子,做父母都應(yīng)該滿含熱淚地欣賞他、擁抱他、稱頌他、贊美他、為他們感到驕傲,這才是我們每個(gè)孩子的成才之本。’小北大的作業(yè)做得是不太讓我滿意,但回想這一周他的作業(yè)總體在進(jìn)步,不能對孩子太挑剔,我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,小北大才會(huì)愿意接受一個(gè)賞識(shí)他的媽媽的建議,保持優(yōu)點(diǎn),更改不足。想通了之后,我提筆給老師寫了回信:
(轉(zhuǎn)下文)
尋找優(yōu)點(diǎn)給予贊(下)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1249282.html
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