揚揚是個很可愛的小男孩，可是他常做一些讓媽媽煩惱的事兒，如玩了玩具后扔在地上就不管了，看過的書到處亂放，等著媽媽來收拾；畫畫到一半就不想畫了等等。揚揚對自己有點“不負責任”，有時候媽媽真的很生氣，但下次揚揚還是一樣。媽媽很想知道到底是怎么回事呢？應該怎樣教育揚揚呢？

很多寶寶不知道，自己的事情應該自己做，自己做錯了事也把責任推到媽媽身上。一個對自己“不負責任”的孩子，他體現不出自我的價值，不懂得與同伴、家人、社會的關系，不能體諒、理解、尊重別人，將來怎么能對家庭、對社會負責，對生活、對事業(yè)負責，對民族、對國家負責呢？

幼兒階段寶寶會表現出各種主動嘗試的愿望，這正是一種責任心的萌芽。如寶寶要求自己吃飯，穿脫衣服，手臟了自己洗，老師留的任務自己完成等。媽媽的責任是密切關注、扶植和鼓勵寶寶，在寶寶的嘗試過程中，增強自信，培養(yǎng)責任意識。

而不少媽媽過分溺愛寶寶，對寶寶照顧得無微不至，許多事情都包辦替代了�？赡軏寢屨J為，寶寶還小，懂得什么責任心啊，等他長大了，自然就有責任心了。這種想法使不少媽媽在關心、愛護寶寶的同時忽略了寶寶是需要學會負責任的。

專家提醒：責任心不是與生俱來的，不是在一定的年齡就會自動出現的，它需要在常年累月的生活中去經歷和體會不同的情境才能慢慢獲得。責任心的培養(yǎng)應循序漸進，在日常生活的各個環(huán)節(jié)進行滲透，讓寶寶在活動中對自己的行為形成責任心，鍛煉承擔責任的能力。

如何培養(yǎng)寶寶的責任心？

樹立榜樣，熏陶培養(yǎng)

寶寶在生活的各種環(huán)境中對自己喜歡的人進行模仿，從而塑造自己的品質。爸爸媽媽是寶寶模仿的對象，因此你應樹立好榜樣，做有責任心的人。

如面對揚揚玩完玩具后的殘局，媽媽可以傷心地說：“小玩具，是誰把你丟這兒了，你是不是想回家，我送你回家好嗎？”于是把玩具拾起來，放回原處。揚揚開始時會比較好奇，時間長了，他會學著把玩具收好放好。

同伴也是寶寶學習的榜樣。隔壁的蘭蘭是揚揚的好朋友，她一看完書就把書放得整整齊齊。一次，揚揚和蘭蘭一起看書，蘭蘭看完后把書放好，可揚揚把書丟在地上，媽媽可以對他說：“揚揚像蘭蘭一樣乖，把書放放好�！睋P揚一聽，高興地把書放好了。

愛心提醒：從一定角度來說，你的責任心水平可以折射出寶寶的責任心。媽媽是寶寶最貼近的人，是寶寶的榜樣。所以在日常生活中，媽媽更應以身作則，嚴格要求自己，勇于承擔責任。

自己的事情自己做

讓寶寶從具體的小事做起，學習自己的事情自己做。在家里給寶寶明確了，哪些事情是爸爸媽媽做的，哪些事情是由爸爸媽媽一起幫助來完成的，哪些事情必須是自己做的，讓寶寶逐漸養(yǎng)成自己的事情自己來完成的習慣。

如揚揚完全有能力自己放好玩具，所以，媽媽不要一味地包辦，這樣會減少寶寶鍛煉自己的機會，也會削弱寶寶的責任心，會覺得媽媽幫他做是理所當然的。

愛心提醒：自己的事情自己做，這是對于一個人最起碼的要求，也是對自己負責的一種表現。

分配任務，賦予責任

讓寶寶在完成任務中增強責任心是合適的。在家里，爸爸媽媽可以分配給寶寶一些力所能及的小任務，賦予寶寶一定的責任，漸漸的，寶寶會覺得自己是家里的一員，有一種主人翁的感受。其實媽媽可以讓揚揚做一些力所能及的事兒，比如：讓揚揚給花澆水、幫媽媽拿掃帚等。這樣，揚揚會感到很自豪，自己有能力做事，而且，久而久之，其責任心會油然而生。

愛心提醒：如果寶寶做事時碰到了困難，你可以用語言在旁邊指導，不要包辦，讓寶寶有機會把事情獨立做完，等寶寶把事情做好了，不要忘了及時表揚、鼓勵他。如果寶寶任務完成的效果不好，也不要一味地批評，而要多和寶寶進行討論，找出問題的所在，這樣讓寶寶有興趣完成以后的任務。

及時鼓勵，增強信心

1.鼓勵寶寶勇敢地承擔責任

有些媽媽認為寶寶小，不懂事，做錯了事沒關系，結果姑息遷就，把責任扛到自己的肩上，使得寶寶自己做了錯事還若無其事。所以，如果寶寶做錯了，就要鼓勵他勇敢地承擔責任。如揚揚把蘭蘭的玩具弄壞了，那么媽媽要讓他明白，是由于自己的過失才造成這樣的后果，并幫助寶寶承擔責任，陪他一起去買玩具賠給蘭蘭并且向她道歉。勇于承擔責任的寶寶是受歡迎的，可以為自己贏得贊許、信任、朋友等。

2.勵寶寶做事情自始自終

寶寶的注意力容易轉移，所以媽媽要督促寶寶認真做事，培養(yǎng)他持之以恒、認真負責的好習慣。如揚揚畫好畫后就不愿上色了，這時媽媽不要責罵寶寶，而是鼓勵他，“揚揚畫的畫可好看啦，要是能涂上美麗的顏色就更好看了。”聽媽媽這么一說，揚揚會有上色的動力和勁頭，就能有始有終地完成任務。

愛心提醒：培養(yǎng)自信，最好的方法莫過于得到肯定和贊賞，即使同時指出不足也不要緊；消滅自信，最好的辦法也莫過于經常性的否定和指責。及時適時地鼓勵寶寶，增強寶寶的自信，敢于承擔責任的寶寶會展現在面前。

南京師范大學教育科學學院 王任梅

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