網(wǎng)友B：
我兒子20個月了，忽然開始不肯叫人了。以前，在他很小的時候，帶他出去玩，見到人他就會沖人家笑，不論是認識的還是不認識的，我甚至曾觀察到他對每一個走過的陌生人微笑(當然有不少人視而不見)，那時我和家里人只擔心他會被人拐走或帶走，因為他很喜歡和陌生人打招呼和游戲。

一歲以后，他開始不讓陌生人抱了，見到同齡的小孩也不肯招呼。每次見到同齡的小孩，他就躲到我背后，卻又探出頭來偷看，但就是無論如何不肯招呼人家，特別是小女孩。但對大人他倒是表現(xiàn)很好，要他叫人就叫人，要他說“再見”就說“再見”。因此我們并未在意，以為只是怕羞。

現(xiàn)在，上一周開始，帶他出去看到一位同事（他小時候一直逗他玩的人）他硬是不肯叫人，要他說“再見”他也不肯，甚至我以不再帶他出去玩。不喜歡他相要挾，弄的他大哭，答應叫人，可一旦遇到人他又躲到我身后，無論如何不肯出來。不知這是否孩子成長發(fā)育階段的正�，F(xiàn)象，應如何對待?


茅教授答疑：

網(wǎng)友B：

你的孩子的表現(xiàn)是成長發(fā)育過程中的正�，F(xiàn)象。主要是陌生人焦慮(Stanger auxiety)造成的，即害怕陌生人。有的孩子早在七八個月就開始有這種表現(xiàn)了。你的孩子可能出現(xiàn)得晚些。另外，他現(xiàn)在已20個月了，除了陌生人焦慮以外，又加上了陌生人疑慮(Stranger suspicion)，即對陌生人的疑慮：這個生人會不會傷害我(不僅僅是怕)。到兩歲以后，他建立起交往行為系統(tǒng)，這種陌生人疑慮才會慢慢減弱。由于孩子的氣質(zhì)先天稟賦、后天的環(huán)境、教育的不同，每個孩子的陌生人焦慮和陌生人焦慮的表現(xiàn)和程度也都不同。性格內(nèi)向的、家庭比較封閉的孩子表現(xiàn)較重。

由于這是在發(fā)展過程中的一個現(xiàn)象，所以不是糾正，而是要幫助孩子過渡得更快、更好，可以從兩方面來做工作：

一、 家里每一個人都陪他、帶他，不僅是母親，這樣就擴大了他與別人交往的經(jīng)驗，對減輕對陌生人的害怕和疑慮有好處。

二、 如果他表現(xiàn)了害怕，拒絕與人交往，不要怪罪他，不要數(shù)落他，而要抱緊他，使他有安全感。

三、 平時和他講點勇敢、大方的小朋友人人都喜歡的簡單的故事，雖然他不全懂，但有一點印象也好。

四、 對碰到的叔叔、阿姨講，不要馬上抱他、讓他叫人，讓他先“熟悉”一下你，你再慢慢接近他、讓他叫人，這時往往不會遭到拒絕，說不定甚至還會讓這個“半熟”的人抱呢!這是減輕陌生感的辦法。

五、 千萬不要以“不喜歡”、 “不帶他出去玩”作為要挾和懲罰，因為這是他成長過程中的暫時行為，不是他有什么毛病，再說也不應該以“不喜歡”他這個人、不帶他出去，來傷害他的自尊心。



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