教育心經(jīng)
　　許多父母常會為了孩子鬧情緒而傷透腦筋。面對孩子不當(dāng)?shù)男袨�、舉止時，做家長的應(yīng)先了解其原因，再以適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚�。但如果孩子欲以丟東西、打架等方式達(dá)到自己的目的，父母需適當(dāng)給予處罰，讓孩子了解他的這些舉動是不對的。
　　有哪些處罰方法可以讓孩子得到反省和警惕，下次不再犯同樣的錯呢?
　　規(guī)勸
　　方式：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關(guān)注他;然后詢問孩子爭執(zhí)、吵架的原因，并耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，并要求孩子學(xué)習(xí)說“請、謝謝、對不起”。
　　建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開，然后大聲訓(xùn)斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。
　　制作“警惕棒”
　　方式：用報(bào)紙制作一紙棒，外觀可包上一層裝紙，賦予它一個名稱，如警惕棒，放在固定的地方作為警惕。
　　建議：在心情好的時候制作，可與孩子一起討論制作警惕棒的原因;處罰孩子時，先讓他說出自己錯在什么地方;提醒處罰的原因;注意安全問題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應(yīng)避免。
　　罰坐
　　方式：在處罰區(qū)上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字;準(zhǔn)備鬧鐘或時鐘，計(jì)時處罰時間。
　　建議：處罰地點(diǎn)不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間，或讓孩子選擇處罰的時間;處罰完后，讓孩子說出今天被處罰的原因。
　　幫忙做家務(wù)
　　方式：準(zhǔn)備抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學(xué)習(xí)清理和養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。
　　建議：父母應(yīng)隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領(lǐng)做家事;訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣;詢問孩子在幫忙家務(wù)時學(xué)習(xí)到什么。
　　畫畫
　　方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到這些桌子時，會產(chǎn)生害怕、恐懼的心理);準(zhǔn)備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。
　　建議：當(dāng)孩子受傷時，先處理受傷部位再處罰;讓孩子將做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中了解到孩子犯錯的心理想法;此為藝術(shù)治療法，比較不會傷害到孩子自尊心。
　　罰站
　　方式：在家中規(guī)劃一個處罰區(qū)，可取個名字，地點(diǎn)以靠墻壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;準(zhǔn)備一個時鐘或鬧鐘，計(jì)時孩子處罰的時間。
　　建議：處罰地點(diǎn)不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊;處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完后，讓孩子自己知道做錯的原因。
　　看書、寫字
　　方式：選擇固定處罰區(qū)鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區(qū)里面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。
　　建議：當(dāng)不能馬上放下工作時，可先叫孩子到處罰區(qū)去反省;別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒;等情緒平復(fù)后，詢問孩子犯錯的動機(jī)。
　　沒收心愛的東西
　　方式：將孩子亂丟的物品予以沒收，作為懲罰。
　　建議：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關(guān)注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰;讓孩子說出為什么犯錯，和媽媽生氣的原因。
　　排豆子
　　方式：針對孩子耐心不足、亂丟東西的情況，可準(zhǔn)備一個盒子或盤子，里面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子;讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。
　　建議：如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣;可訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)、分辨能力;完成后，讓孩子知道被處罰的原因。
　　禁止某些權(quán)利、要求
　　方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。
　　建議：不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權(quán)利的原因，當(dāng)孩子日后表現(xiàn)佳時，恢復(fù)其權(quán)利。
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