近年來有越來越多的家長對及早培養(yǎng)寶寶的音樂素養(yǎng)產(chǎn)生了共識，他們已經(jīng)知道學習音樂和樂器對寶寶是有好處的，但具體有什么好處卻是一知半解。概括來講，學習樂器有利于鍛煉精細動作技能，促進智力和創(chuàng)造力發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，還有利于注意力的集中。

有研究發(fā)現(xiàn)，學習樂器和接受音樂教育的孩子在學習成績、詞匯掌握、數(shù)學智能、推理能力等方面的表現(xiàn)較之未受過音樂訓練的孩子的表現(xiàn)相對較好。除了能促進大腦功能區(qū)的活躍和發(fā)展，良好的音樂教育還能激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力和想象力，提高情感發(fā)育水平，開拓視野；同時，隨著不斷練習，寶寶能在對樂器的熟練操作中獲得自我認同感和成就感，伴隨著家人和他人的稱贊，他的滿足感也能獲得提升，這對他今后性格和社會人格的形成都有積極作用。

即便寶寶很早就表現(xiàn)出音樂方面的天賦，受身體發(fā)育和技能發(fā)展所限，學習樂器要等到他的生理條件更加成熟才行，通常要等到3歲左右時才能啟動正規(guī)的音樂訓練。但這不意味著家長要到他足夠大時才進行藝術(shù)熏陶，其實在墻面懸掛的繪畫作品、在墻角擱置的玩具琴、音樂播放器甚至是爸爸媽媽哼唱的曲調(diào)，都能作為寶寶培養(yǎng)藝術(shù)感的源頭。鼓勵寶寶學習樂器，但不要強迫，引導他將音樂融入成生活的一部分。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/435943.html

相關(guān)閱讀：