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虎娃的兒歌與游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


悄悄 的原帖:(寫(xiě)于4/25/2001 9:22:52 AM)

各位媽媽,大家好!

應(yīng)聊天室各位媽媽的要求,現(xiàn)將虎娃媽悄悄在聊天室與各位媽媽交流的《虎娃的兒歌與游戲》貼在這里,供沒(méi)有趕上交流的媽媽們參考。

今天貼的是上周悄悄在聊天室講的內(nèi)容,未完待續(xù)的部分悄悄會(huì)定期貼在這里,供各位媽媽們參考。

讓我們?cè)谂c寶貝交流的過(guò)程中,一起用心體會(huì)生命成長(zhǎng)的美麗!

一歲到一歲7、8個(gè)月組。
1、 小動(dòng)物:
(1) 小雞:小雞,小雞,嘰、嘰、嘰,快到這里來(lái)吃米。
練習(xí)要點(diǎn):
A、語(yǔ)言:練習(xí)發(fā)“ji"音
B、認(rèn)知:小雞和它的叫聲
C、精細(xì)動(dòng)作能力:先畫(huà)一只小雞,給寶寶一只筆,教他給小雞畫(huà)米米

(2) 小鴨:小鴨鴨,嘎嘎嘎,大腳掌,扁嘴巴。
練習(xí)要點(diǎn):
A、辨認(rèn)小雞和小鴨,提高觀察能力。
B、跟媽媽一起模仿小鴨走,提高模仿能力

(3) 小貓:小貓,小貓,喵喵喵,愛(ài)吃小魚(yú)瞇瞇笑。
練習(xí)要點(diǎn):
A、語(yǔ)言:練習(xí)“miao”和“mao”
B、精細(xì)動(dòng)作能力:先在紙上畫(huà)一個(gè)小貓,給寶寶一只筆,媽媽手把手教他畫(huà)線團(tuán),學(xué)習(xí)控制筆。
C、手腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng):剪一個(gè)大貓頭,糊在一個(gè)硬紙盒上,在貓嘴的地方做一個(gè)大洞。再做一些很小小魚(yú),讓寶寶用手指撿起來(lái),喂給小貓嘴。
D、分類能力:在C的基礎(chǔ)上再做一個(gè)小白兔和小小菜,讓寶寶邊分類邊喂兩個(gè)小動(dòng)物,如果喂錯(cuò)了,小動(dòng)物就肚肚疼,上醫(yī)院。以培養(yǎng)寶寶不能隨便吃東東及責(zé)任感。

2001年4月25日

duoduomei 的回復(fù):(寫(xiě)于5/4/2001 11:14:45 AM)
多謝俏老師,我已經(jīng) copy下來(lái)啦,接著呢?!

家慧 的回復(fù):(寫(xiě)于4/26/2001 11:23:16 PM)
很有用,讓搖籃給你一個(gè)專欄吧,這樣我們就可以不錯(cuò)過(guò)內(nèi)容。

順順?gòu)寢?的回復(fù):(寫(xiě)于4/26/2001 11:20:11 PM)
真好,以后一定按時(shí)聽(tīng)課,請(qǐng)虎娃媽一定多多指教!

哈斯的媽媽老譚 的回復(fù):(寫(xiě)于4/26/2001 11:48:53 AM)

好巧妙的游戲!沒(méi)想到小小游戲里面還蘊(yùn)含這這么多豐富的內(nèi)容,還真啟發(fā)人!
謝謝聰明的悄悄!

涵?媽媽 的回復(fù):(寫(xiě)于4/26/2001 10:51:47 AM)

謝謝俏老師熱心來(lái)?yè)u籃指導(dǎo)我們,今后一定按時(shí)來(lái)聽(tīng)課!
涵?謝謝大姨!

維兒媽媽 的回復(fù):(寫(xiě)于4/26/2001 10:09:39 AM)
還有嗎?悄悄阿姨辛苦了,寶寶謝謝悄悄阿姨了。

lptlh 的回復(fù):(寫(xiě)于4/25/2001 1:32:45 PM)
下集什么時(shí)候貼出來(lái),我都等不及了。

cyjzz 的回復(fù):(寫(xiě)于4/25/2001 1:48:21 PM)
用心的媽媽,虎娃好幸福!

語(yǔ)語(yǔ)媽 的回復(fù):(寫(xiě)于4/25/2001 12:19:24 PM)
謝謝俏老師,那天我在聊天室“偷聽(tīng)”,呵呵,只聽(tīng)到了一半。

zelinchen 的回復(fù):(寫(xiě)于4/25/2001 11:45:50 AM)
謝謝俏老師!

jiangshuqi 的回復(fù):(寫(xiě)于4/25/2001 11:12:59 AM)
多謝俏老師!太有參考價(jià)值了。

天舒媽 的回復(fù):(寫(xiě)于4/25/2001 10:59:46 AM)
多謝悄悄老師!

haoping 的回復(fù):(寫(xiě)于4/25/2001 10:03:11 AM)
謝謝悄悄!我等著下集。 :)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/445935.html

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