兒童音樂(lè)能力比其他能力表現(xiàn)得早。

　　音樂(lè)素質(zhì)包括：音樂(lè)感受力、節(jié)奏感、音樂(lè)記憶和表現(xiàn)能力。

　　音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)早期表現(xiàn)是音樂(lè)天資良好的指標(biāo)，但缺乏早期表現(xiàn)也并非缺乏音樂(lè)能力。

　　因?yàn)樵缙诒憩F(xiàn)取決于兒童家庭所給予的音樂(lè)環(huán)境，有些完全沒(méi)有受音樂(lè)熏陶的孩子在后來(lái)經(jīng)有計(jì)劃的培養(yǎng)后也能取得良好的成就，這與兒童的個(gè)性有關(guān)。

　　如害羞的孩子常常不敢開(kāi)口唱歌。

　　在完全不會(huì)唱歌或者愛(ài)走調(diào)的孩子中間，如果有良好的音樂(lè)感受能力，有些可發(fā)展成為優(yōu)秀的指揮或作曲者。具有良好節(jié)奏能力的孩子在演奏中會(huì)發(fā)揮得很好。

　　在音樂(lè)領(lǐng)域中“天資”的表現(xiàn)也是多種多樣的。因此家長(zhǎng)不可對(duì)孩子失去希望、也不可隨意判斷孩子有無(wú)音樂(lè)才能。

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