1.提供關于人的性潛能的科學而準確的信息，包括人生的性器官與生殖系統(tǒng)、人的性發(fā)育、性取向與性別、性病、艾滋病預防等。
2.提供性價值觀與性態(tài)度的教育。要不含糊地向青少年傳播符合自己文化的、社會倡導與支持的主流價值觀，闡明這種價值觀的由來及意義；幫助青少年科學地認識什么是兩性之間健康而文明的關系，培養(yǎng)自尊感和自信心，學習對自己、對他人和對社會負責任。
3.通過參與式教育和訓練實踐，使青少年學會兩性之間的尊重、平等，獲得兩性交往的技能，包括溝通、做選擇、應對朋輩壓力，評價媒體信息以及建立誠信的友情關系。幫助青少年科學地、創(chuàng)造性地理解和接受現(xiàn)代社會的性別角色，以便日后正確地履行自己的角色使命。
4.教育青少年在性的表達與行動中對自己和對他人高度負責，包括潔身自愛、拒絕不成熟的性關系、反對性的強迫，維護自己與他人的性健康。
5.避孕、計劃生育以及做父母的責任，也應成為青春期性教育的內容，不能等到男女結婚和生育時再去講解這方面的知識。
什么是青春期
從性學研究的定義講，兒童期是12歲以內，少年期是13～15歲，成人期是16歲以上，青春期男性是13～19歲、女性是12～18歲。世界衛(wèi)生組織將10～20歲定義為青春期。

青春期是童年向成年的過渡階段，是生理、心理、社會適應能力從不成熟趨向成熟的發(fā)展過程。

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