悄悄 原帖： （寫于10/11/2001 10:32:42 AM）

十一期間，悄悄帶虎娃去杭州幸會(huì)了杭州的晴晴和貝貝，渡過(guò)了愉快的兩天時(shí)間�；貋�(lái)后，虎娃爸笑著說(shuō)：“你注意晴晴和虎娃的交流了嗎？基本狀態(tài)象兩只猩猩的交流�！鼻那膯∪皇�笑，這比喻太生動(dòng)了，因?yàn)樗麄儯洪_(kāi)始的時(shí)候，兩個(gè)人遠(yuǎn)距離相互觀察，一邊自己做著自己的動(dòng)作一邊偷偷注視對(duì)方，然后隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，大約10分鐘，媽媽們對(duì)他們關(guān)注的放松，逐步靠近，但眼睛不敢對(duì)視，兩個(gè)人并排隔著一段空間站著，拿著各自的玩具擺弄，一邊自己玩自己的，一邊警惕地向另一個(gè)人瞟一下，就象是動(dòng)物的警惕性。

如果其中一個(gè)的動(dòng)作稍微向旁邊移動(dòng)一下，另一個(gè)馬上會(huì)往回退若干步，重新遠(yuǎn)距離觀摩。最后由于玩具的魅力，站到了一起，但相互不說(shuō)話，不對(duì)視，沒(méi)有動(dòng)作的交流，而是各自玩各自的東西，但并排站。一段時(shí)間后，雙方都醞釀了進(jìn)一步溝通的情緒，有了交流的欲望，所以幾乎是突然間，兩個(gè)人同時(shí)抬起頭，對(duì)視，這需要小動(dòng)物有足夠的勇氣。對(duì)視后又慌忙低頭去玩自己的東西，但估計(jì)已經(jīng)心不在焉。然后又是第二次抬頭對(duì)視，這次對(duì)視時(shí)晴晴微笑了一下�；⑼拮鳛榛貓�(bào)，立即給了晴晴一塊玩具零件，但沒(méi)有說(shuō)話，給完后立即低頭游戲，純粹是用動(dòng)作在掩飾，因?yàn)樗�什么有效性�?dòng)作都沒(méi)做出來(lái)。第三次是虎娃先抬頭看了晴晴，晴晴立即抬頭回應(yīng)，還是沒(méi)有說(shuō)話，但兩人對(duì)笑了一下。此時(shí)完成了交流的全過(guò)程。

從此后，兩個(gè)人開(kāi)始心靈的交流，整個(gè)晚上2個(gè)半小時(shí)沒(méi)有對(duì)話，但玩的很愉快，甚至配合做游戲，雖沒(méi)有對(duì)話，只是有時(shí)虎娃說(shuō)一句話晴晴學(xué)一句但沒(méi)有交流，（晴晴媽說(shuō)最近晴晴一直在鸚鵡學(xué)舌般學(xué)習(xí)語(yǔ)言），但雙方配合默契。所以虎娃爸說(shuō)跟猩猩差不多，沒(méi)有語(yǔ)言但可以交流。

第二天到室外，這種交流又有了進(jìn)一步的發(fā)展，兩個(gè)人一起欣賞銅制雕塑作品，一起在曲院風(fēng)荷的售票亭扒著墻蕩秋千，一起在岳王廟民族英雄岳氏父子墳前，爬石頭臺(tái)階，蕩滑梯倆人排隊(duì)爬上滑下。這些不知都是他們兩個(gè)人誰(shuí)的主意，但一直配合良好，積極參與，一邊玩兩個(gè)人還一邊對(duì)視，微笑和呵呵樂(lè)，兩個(gè)人分別對(duì)自己的媽媽說(shuō)“虎娃哥哥呢？”“晴晴妹妹呢？”，但是雙方之間卻自始至終沒(méi)有語(yǔ)言的交流！

hanshome1999 的回復(fù)： （寫于10/11/2001 3:08:25 PM）

想起與虎娃一家共渡的兩天時(shí)間，到現(xiàn)在想起來(lái)我還是不由得要微笑。我相信晴晴與我一樣渡過(guò)了人生中最快樂(lè)最豐富的兩天，因?yàn)楝F(xiàn)在她還惦記著虎娃哥哥呢！偶爾問(wèn)我：“虎娃哥哥呢？”我說(shuō)：“你想一想你知道的。”她于是說(shuō)：“到北京去了呀！”晴晴長(zhǎng)這么大還沒(méi)有要好的小朋友，平時(shí)也沒(méi)有同齡的小朋友玩，這次與虎娃玩了兩天，對(duì)她來(lái)說(shuō)不僅印象深刻，同時(shí)也讓她真切地明白了什么是“好朋友”。

悄悄描述得太形象了，真的是這么回事！我一直疑惑為什么他們玩得很好卻沒(méi)有語(yǔ)言交流，現(xiàn)在可明白了！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/486066.html

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