父母打孩子往往出于一時(shí)沖動，但卻會造成不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果——使孩子產(chǎn)生不良的心態(tài)和心理偏差，這一點(diǎn)尚未引起家長的廣泛重視。經(jīng)常挨打的孩子會出現(xiàn)以下不良心態(tài)和心理偏差。
　　
　　說謊有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，瞞得過就瞞，騙過一次就可減少一次“災(zāi)難”�？墒呛⒆拥闹e話往往有破綻，易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長態(tài)度更加強(qiáng)硬。為了逃避挨打，孩子下一次做錯事更要說謊，這樣就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。
　　
　　懦弱如果孩子經(jīng)常挨家長的打，他一見到家長就會感到害怕、不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只得乖乖服從。在這種不良的“絕對服從”環(huán)境下成長的孩子容易自卑、懦弱，往往惟命是從，精神壓抑，學(xué)習(xí)被動。
　　
　　孤獨(dú)經(jīng)常挨打的孩子會感到孤獨(dú)無援，尤其是父母當(dāng)眾打孩子，會使孩子的自尊心受到傷害，孩子往往會懷疑自己的能力，自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默。這種孩子往往不愿意與家長和老師交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上顯得孤獨(dú)。
　　
　　固執(zhí)動不動就打孩子，傷害了孩子的自尊心，使他們產(chǎn)生對立情緒、逆反心理。于是，有的孩子用故意搗亂來表示反抗，你要東，他偏要西，存心讓家長生氣。有的孩子越打越不認(rèn)錯，常常用離家出走、逃學(xué)來與家長對抗，變得越來越固執(zhí)。
　　
　　粗暴由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，父母打孩子實(shí)際上起了壞榜樣作用。
　　
　　怪僻有的家長打了孩子以后，還硬要孩子認(rèn)錯，表明接受教育了。這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。表面上看孩子似乎依照家長的要求去做了，實(shí)際上抵觸情緒很大。在被打之后，他會不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會變得越來越怪僻。
　　
　　喜怒無常有的家長打過孩子以后覺得心痛后悔，即去撫摸孩子的痛處，甚至抱著孩子痛哭，并加倍給孩子以物質(zhì)上的補(bǔ)償。這種情況在開始時(shí)孩子會感到莫名其妙，但是時(shí)間一久，孩子也就習(xí)以為常了，慢慢地也會變得喜怒無常。
　　
　　焦慮不安有的家長期望過高，孩子學(xué)習(xí)成績不好不是細(xì)心找原因，而是簡單地痛打一頓，使孩子整天提心吊膽，擔(dān)心記不住外語單詞，擔(dān)心背不出算術(shù)口訣，擔(dān)心不能使父母滿意又要挨打，整日焦慮不安，結(jié)果離父母的要求反而更遠(yuǎn)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/552071.html

相關(guān)閱讀：

“結(jié)對子”緩解孩子孤獨(dú)感
不良環(huán)境容易催熟孩子心理
孩子的五種氣質(zhì)類型
在孩子的心里種下責(zé)任種子
從9月開始小學(xué)一二年級每周4節(jié)體育課